16．說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熔化要吸熱B．升華要吸熱C．汽化要吸熱D．液化要吸熱

分析 在六種物態(tài)變化中，吸熱的有：熔化、汽化、升華．放熱的有：凝固、液化、凝華．

解答 解：ABC、物態(tài)變化中需要吸熱的是熔化、升華和汽化，故ABC正確；
D、液化放熱，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查的是物態(tài)變化的吸放熱問題，屬于識記性的東西，只記住即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，需要通過觀察壓強(qiáng)計(jì)“U”形管兩側(cè)液面的高度差，比較液體內(nèi)部的壓強(qiáng)；
（2）如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)裝置，完成了如下兩次實(shí)驗(yàn)：
①要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置甲和裝置乙（選填“乙”或“丙”）來進(jìn)行研究；
②要探究液體深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置乙和裝置丙（選填“甲”或“丙”）來進(jìn)行研究．
（3）圖丁所示的攔河大壩上窄而下寬，可以利用小芳的實(shí)驗(yàn)①（只填序號）的結(jié)論解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．?dāng)U散現(xiàn)象等大量事實(shí)表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4． 墨墨為了探究物體發(fā)聲時(shí)音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．具體數(shù)據(jù)如下表：
編號材料長度粗細(xì)松緊
甲鋼絲10cm0.2mm2緊
乙鋼絲10cm0.1mm2緊
丙鋼絲5cm0.1mm2緊
丁鋼絲5cm0.1mm2松
（1）用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲，發(fā)現(xiàn)撥動乙鋼絲時(shí)發(fā)出的聲音刺耳尖銳，這說明它的音調(diào)高，由此可以得出的結(jié)論是：在鋼絲長度、松緊度相同時(shí)，鋼絲越細(xì)，音調(diào)越高．
（2）為了探究鋼絲音調(diào)的高低與長度的關(guān)系，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動乙和丙兩根鋼絲．
（3）先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲，是為了研究在鋼絲的長度、粗細(xì)相同時(shí)，鋼絲的松緊度與音調(diào)的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于音調(diào)和響度的說法正確的是（　　）
A．音調(diào)高，響度一定大B．音調(diào)小，則響度大
C．音調(diào)和響度有關(guān)D．音調(diào)和響度無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，做出了如下猜想：
猜想①：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；
猜想②：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想③：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
供選擇的器材有：小燈泡、電池、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線和導(dǎo)體（具體規(guī)格如下表所示）
序號材料長度（m）橫截面積（mm2）
A鎳鉻合金0.80.5
B錳銅0.81
C錳銅0.80.5
D錳銅1.20.5
請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并完成下列填空（只填序號）：
（1）要驗(yàn)證猜想①，亮亮同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是A和C；
（2）要驗(yàn)證猜想②，亮亮同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是C和D；
（3）要驗(yàn)證猜想③，亮亮同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是B和C．
（4）這種物理研究方法，通常叫做控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動．
（1）要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系應(yīng)該是垂直（選填“垂直”或“不垂直”）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，從紙板前不同方向都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了漫反射．
（2）如圖（a）所示，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反射角等于入射角．你認(rèn)為這樣得出結(jié)論不合理（選填“合理”或“不合理”），原因是憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性，應(yīng)改變?nèi)肷浣�，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
（3）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OA方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是可逆的．
（4）如圖（b）所示以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，這樣做的目的是為了驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．（1）如圖1是某實(shí)驗(yàn)小組做“測平均速度”的情形．
①測平均速度的原理是v=$\frac{s}{t}$．
②小車從位置A開始沿直線運(yùn)動到位置B為止，通過的距離是3.50cm．
③小車從位置A出發(fā)開始計(jì)時(shí)，到位置B時(shí)，所用時(shí)間如數(shù)字鐘所示，小車從A到B所用時(shí)間是5s．
④小車的平均速度是0.007m/s．
（2）如圖2甲所示是小明測量一金屬塊密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景，天平平衡后，盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，然后，將金屬塊放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置，在小明整理器材時(shí)，旁邊的小紅說小明的實(shí)驗(yàn)有錯(cuò)誤，要重做，機(jī)靈的小明思考后說，他不必重做，也可以得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果，則金屬塊的質(zhì)量為71g，由此可計(jì)算出金屬塊的密度為7.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行．他們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大
B．甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動的速度是0.5m/s
C．乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動
D．甲、乙兩同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m

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同步練習(xí)冊答案