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11.如圖甲是小莉用電壓表和電流表測定2.5V燈泡的額定功率的電路.
(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于左端(填“左”或“右”).
(2)閉合開關后,小燈泡發(fā)光,但電壓表示數為0.經檢查,圖中a、b、c三根導線中有一根斷了,則該導線是c.(填寫字母)
(3)排除故障后測量燈泡額定功率:閉合開關,緩慢移動滑片,燈泡亮度逐漸變亮,直至電壓表讀數為2.5V時停止移動滑片,此時電流表的示數如圖乙所示,則燈泡的額定功率是0.5W,若此時將小燈泡換成“2.5V 0.6W”的另一小燈泡,那么該小燈泡的實際功率<0.6W(選填“>”、“<”或“=”).
(4)若沒有電流表,小莉想利用一個電壓表和一個電阻箱測量小燈泡的額定功率.她選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并按照圖丙所示的電路圖連接好實物.以下是她設計的實驗方案,請將它補充完整:
①只閉合開關S1,移動變阻器的滑片P,使電壓表示數為2.5V;
②下一步操作是:斷開S1、閉合S2,調節(jié)電阻箱,當電壓表示數為2.5V時,讀出電阻箱連入電路的阻值R0;
③利用上述測量出的物理量及已知量,寫出小燈泡額定功率的表達式是:P=$\frac{(2.5V)^{2}}{{R}_{0}}$.

分析 (1)閉合開關前滑片應移至最大阻值處,即離下面一個接線柱的距離最遠;
(2)小燈泡發(fā)光,說明電路為通路,然后根據電流流向確定發(fā)生斷路的導線;
(3)在測量小燈泡的電功率時,首先移動滑片,使得電壓表的示數等于小燈泡的額定電壓,然后根據電流表的示數得出小燈泡正常工作時的額定電功率;
(4)電源電壓已知,若測出燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器的阻值,便可計算出燈泡正常發(fā)光時的電壓,從而可以根據P=UI計算出燈泡的額定功率.

解答 解:(1)滑片應移至最大阻值處,由圖知,滑動變阻器下面一個接線柱接的是B,所以應將滑片移至左端;
(2)根據實物圖可知,電流從電源正極流出經過開關、滑動變阻器、導線d、導線c、燈泡、導線a、電流表回到電源負極,因此導線a、b完好,c發(fā)生了斷路;
(3)排除故障后測量燈泡額定功率:閉合開關,緩慢移動滑片,燈泡亮度逐漸 變亮,直至 電壓表讀數為2.5V時停止移動滑片,此時電流表的示數如圖乙所示,則燈泡的額定功率是 0.5W,若此時將小燈泡換成“2.5V 0.6W”的另一小燈泡,那么該小燈泡的實際功率<0.6W;
(4)設計的實驗方案如下:
①只閉合開關 S1,移動變阻器的滑片P,使電壓表示數為2.5V;
②斷開S1、閉合S2,調節(jié)電阻箱,當電壓表示數為2.5V時,讀出電阻箱連入電路的阻值R0;
③小燈泡額定功率的表達式P=UI=U$\frac{U}{R}$=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{{R}_{0}}$.
故答案為:(1)左;(2)c;(3)變亮;電壓表讀數為2.5V;0.5;<;
(4)①S1;②斷開S1、閉合S2,調節(jié)電阻箱;③$\frac{(2.5V)^{2}}{{R}_{0}}$.

點評 此題是“測量小燈泡的電功率”的實驗,考查了電壓表的連接及電流表的讀數,還考查了有關電功率的計算,其中(4)小題難度稍大,關鍵是想法得出小燈泡正常發(fā)光時燈泡兩端的電壓.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是一條電鰻,電鰻是一種以能短暫強力放電而聞名的淡水魚類.電鰻在放電時,頭部是正極,尾部是負極,每枚肌肉薄片像一個小電池,只能產生150毫伏的電壓,但許多個“小電池”組裝起來,放電時的電壓便可高達600V,這種高電壓只能維持非常短暫的時間.
(1)電鰻在放電時可看成是電路中的電源.(選填“電源”或“用電器”)
(2)150毫伏=0.15伏.
(3)為了獲得高達600V的電壓,則需要4000個“小電池”串聯(lián)起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.

(1)該實驗目的是練習用刻度尺、停表測平均速度.
(2)該實驗原理是v$\frac{s}{t}$.
(3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動.(選填“勻速”或“變速”)
(4)實驗中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關系是v3>v1>v2(選填>、<、=)
(5)小車所放的斜面應保持較小  (填“小”或“大”)的坡度,這樣小車在斜面上運動的時間會較長 (填“長”或“短”),便于測量時間.
(6)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)下落時間較難測出,可采用的措施是保持斜面較小的坡度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.一個額定電壓是2.5V的小燈泡,正常工作時的電阻約為8Ω,小科想測量它的額定功率,實驗室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關各1個、規(guī)格分別為“10Ω  1A”和“50Ω  0.5A”的滑動變阻器2個,導線若干.
(1)小明設計了如圖所示電路,他應選用規(guī)格為50Ω0.5A的滑動變阻器.
(2)正確連接電路并正確操作后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數但比較小,那么接下來應進行的操作是應移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.
(3)小科測量實驗時,部分實驗數據和現(xiàn)象如表,由于小科粗心大意,沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表示數,于是他根據第一次實驗數據計算出燈泡電阻R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1V}{0.2A}$=5Ω,再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P=$\frac{{U}_{2}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{5Ω}$=1.25W.請你判斷小燈泡的額定功率應<(選填“>”、“=”、“<”)1.25W.
實驗次數電壓表示數/V電流表示數/A燈泡亮度
110.2較暗
22.5/正常發(fā)光
360.3不發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小蘭在探究平面鏡特點實驗時,將一玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖甲所示,在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像到鏡面距離的關系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小關系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是虛像;
(4)如果在平面鏡另一側怎么也找不到像,可能原因是玻璃板沒有豎直放置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學做“測量小燈泡額定功率”的實驗時,連接了如甲圖所示的部分電路,實驗前觀察小燈泡的螺旋套上標有“3.8V”字樣.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整(要求滑片向右移動時電壓表示數變大).
(2)閉合開關前小明發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,他應該將電流表指針調零;閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡立刻發(fā)出耀眼的光,他在實驗中操作不當之處是沒有將變阻器的最大阻值連入電路.
(3)正確操作后,小明同學閉合開關,移動滑片,眼睛看電壓表,使電壓表的示數為3.8V時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表表盤如丙圖所示,則小燈泡的額定電功率是0.76W.
(4)向左移動變阻器滑片,會看到燈泡變暗(暗/亮)一些,在她移動滑片過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數要比電流表示數變化的快,這是因為燈絲的電阻隨溫度的減小而減。
(5)假如電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材測定小燈泡的額定功率,為完成實驗,正確的操作方法是:將電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為2.2V,記下此時電流表的示數I.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂,如圖所示.究竟是什么原因呢?請你先幫他做個計算:水缸盛滿水后,水的質量為90kg.
(ρ=1.0×103 kg/m3 ρ=0.9×103 kg/m3g取10N/Kg) 
求:(1)這缸水的體積是多少?
(2)如果夜晚水全部結為冰,那么冰的體積是多少?
(3)水全部結為冰后,冰的重力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示是某電烤箱內部簡化電路圖,R1和R2均為電熱絲.

(1)使用高溫檔時,開關打在2(填1或2或0),請說明理由.
(2)若在電路中加一個“限高溫開關”,當電烤箱超過一定溫度時能自動斷開電路.該開關最好安裝在A、B、C中的B點處,說明你選擇的依據.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.牛頓第一定律的實驗結論是:平面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到阻力越小,速度減小的越慢.

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