3.如圖所示,小明同學用相同規(guī)格的一個動滑輪和一個定滑輪分別按甲乙兩種方法分別把兩袋沙和一袋沙從一樓地面提到二樓地面,若不計繩重與摩擦,用甲方法所做的總功為W1,機械效率為η1;用乙方法所做的總功為W2,機械效率為η2;,則( 。
A.W1>W(wǎng)2   η12B.W1<W2   η1<η2C.W1>W(wǎng)2   η1>η2D.W1<W2   η12

分析 由圖可知甲是滑輪組,乙是動滑輪,若不計繩重與摩擦,兩次的額外功相同,根據(jù)其有用功的大小,結合總功等于有用功加上額外功,可以比較出兩種情況的總功大小.然后利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%即可比較出二者機械效率的大。

解答 解:由圖可知,甲是由一定、一動組成的滑輪組,乙是動滑輪,若不計繩重與摩擦,兩次的額外功相同,
由于甲是提了兩袋沙,所以有用功大,
又因為總功等于有用功加上額外功,
所以甲方法的總功大,即W1>W(wǎng)2;
由公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額外}}$×100%可知,
兩種方法的額外功相同,甲方法有有用功多,所以機械效率更高,即η1>η2
故選C.

點評 此題主要考查功的計算和機械效率的大小比較這一知識點,比較簡單,主要是學生明確哪些是有用功,額外功,總功,然后才能正確比較出兩種情況下機械效率的大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同(選填“相同”或“不相同”),其中加熱時間粗略反映了物質(zhì)吸熱的多少.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖是探究“物體動能大小跟哪些因素有關”的實驗,實驗步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
回答下列問題:
(1)步驟I是為了研究動能大小與速度的關系.
(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關系.
(3)實驗中要探究的是鋼球(選填“鋼球”或“木塊”)的動能,物體動能的大小是通過s(選填“h”或“s”)大。
(4)鋼球從A點靜止釋放,小球經(jīng)過B點時的機械能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)其在A點的機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.有關分子動理論,下列說法正確的是(  )
A.液體、固體很難被壓縮,是因為液體、固體分子間沒有間隙
B.破鏡不能重圓,是因為分子間有排斥力
C.霾是大量極細微的塵粒懸浮在空中,說明分子在做無規(guī)則運動
D.在做墨水滴入水中的擴散實驗中,我們看不到墨水的分子在運動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.每天傍晚,各班教室的燈都要陸續(xù)地亮起來,從影響導體電阻大小的因素方面考慮,這個過程電路中的電阻是增大了還是減小了?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.車床上有甲、乙兩臺機器,甲機器的功率比乙大,由此可知(  )
A.甲機器做的功一定多B.甲機器做功時間一定短
C.甲機器做功一定快D.甲機器的機械效率一定高

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是( 。
A.超聲波清洗牙齒是聲傳遞信息的應用
B.聲音可以在真空中傳播
C.汽車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲
D.手指在不同位置按壓琴弦,主要是為了改變響度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示電路,當開關S1、S2斷開時,能亮的燈是L1、L3,它們是串聯(lián)的;當開關S1、S2閉合時,能亮的燈是L2、L3,它們是并聯(lián)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法中正確的是( 。
A.力是物體間的相互作用,沒有物體就沒有力的作用
B.有力產(chǎn)生時,施力物體同時一定也是受力物體
C.相互接觸的物體一定有力的作用
D.相互不接觸的物體沒有力的作用

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