下列幾種現(xiàn)象中，沒(méi)有對(duì)物體做功的是



D

解析：物體在繩子拉力作用下升高，拉力做功；靜止的小車在拉力作用下運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力做功；汽車在剎車阻力作用下速度降低，阻力做功；人用力搬石頭，石頭不動(dòng)，沒(méi)有做功，選項(xiàng)D沒(méi)有對(duì)物體做功。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過(guò)定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)．若突然剪斷輕繩，則小車

A．將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng)     B．運(yùn)動(dòng)的將越來(lái)越慢

C．將立即停止運(yùn)動(dòng)         D．受的摩擦力將越來(lái)越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題）下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識(shí)之間的關(guān)系中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是    (    )

A.高原反應(yīng)——大氣壓和海拔高度的關(guān)系 

B.飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力——流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系

C.水下潛水艇能夠上浮——液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系 

D.利用高壓鍋容易將飯煮熟——沸點(diǎn)和氣體壓強(qiáng)的關(guān)系 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兒童練習(xí)游泳時(shí)穿的一種“救生衣”實(shí)質(zhì)是將泡沫塑料包在背心上，使用時(shí)，穿上這種“救生衣”泡沫塑料位于人的胸部，為了確保兒童的安全，必須使人的頭部露出水面，兒童體重約300牛，人的密度約為1.06×103千克/米3，人的頭部約占人體總體積的十分之一，泡沫塑料的密度約為10千克/米3，求：

（1）此兒童的體積大約是多少？（3分）

（2）此兒童僅頭部露出水面時(shí)受到多大的浮力？（3分）

（3）此兒童使用的“救生衣”的最小體積為多大才能保證兒童的安全？（4分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題）如圖9所示，滑板運(yùn)動(dòng)員沿水平地面向前勻速滑行，在橫桿前相對(duì)滑板豎直向上起跳，人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過(guò)，忽略人和滑板在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力。則運(yùn)動(dòng)員    (    ) 

A.起跳上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 

B.勻速滑行時(shí)，人的重力與地面對(duì)滑板的支持力為一對(duì)平衡力

C.以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員始終是靜止的

D.由于慣性，人越過(guò)桿后仍將落在滑板上 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011全國(guó)初中物理應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題，第六題，15分)隨著新能源、低碳等理念的普及，小明設(shè)想出了一種完全以太陽(yáng)能電池為能源的汽車，以下是他查到的一些數(shù)據(jù)：太陽(yáng)輻射的總功率P總=3.9×1026w，太陽(yáng)到地球的距離r=1.5×1011m，陽(yáng)光穿過(guò)太空和地球周圍的大氣層到達(dá)地面的過(guò)程中的能量損耗約為51％；太陽(yáng)光垂直照射時(shí)，太陽(yáng)能電池的能量轉(zhuǎn)化效率最高約為15％；假設(shè)一輛太陽(yáng)能電池車的質(zhì)量約為750kg，期望達(dá)到的最高時(shí)速為72 km／h，車輛行駛過(guò)程中的平均阻力約為車重的0.02倍，車身最多能敷設(shè)的太陽(yáng)能電池板的面積約為8m2，驅(qū)動(dòng)電機(jī)能夠?qū)⑤斎牍β实?0％轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進(jìn)的機(jī)械功率。(已知半徑為r的球的表面積為S=4πr2)

    （1）．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算對(duì)小明的設(shè)想進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。

（2）．你對(duì)他的設(shè)想有什么改進(jìn)建議?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2010全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題).體操、投擲、攀巖等體育運(yùn)動(dòng)都不能缺少的“鎂粉”，它的學(xué)名是碳酸鎂。體操運(yùn)動(dòng)員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”，其目的是 (    )
    A.僅僅是為了利用“鎂粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
    B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當(dāng)于在中間添加了一層“小球”做“滾動(dòng)摩擦”
    C僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實(shí)在和均勻
    D.上述各種功能都具有

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(  )

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B.15 ℃時(shí)空氣中的聲速是340 m/s

C.聲音在固體中比在空氣中傳播得慢

D.真空不能傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）分析圖中的A.B（或A.C……），說(shuō)明浸在液體中的物體受到 （填方向）的浮力；金屬塊浸沒(méi)在水中所受的浮力是 N。

（2）觀察 四個(gè)圖（填圖的序號(hào)）可得出結(jié)論：金屬塊在同種液體中受到浮力的大小隨物體排開液體體積的增大而 （選“增大”或“減小”）；

（3）分析A.D、E三個(gè)圖，說(shuō)明浸在液體中的物體受到的浮力大小與 有關(guān)。

（4）上述設(shè)計(jì)方案，采用的實(shí)驗(yàn)方法是 。

A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.模型法 D.等效法

（5）小明還想探究“物體受到的浮力大小與其形狀是否有關(guān)” 。他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

①通過(guò)分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____________第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片形狀的改變，忽視了________________對(duì)浮力大小的影響。

（6）根據(jù)圖中的相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算得出：①金屬塊的密度是： kg/m3；②煤油的密度是： kg/m3。

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