如圖甲所示，是小華探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．


（1）裝置中使用定滑輪是利用它能夠 ▲ 的特點(diǎn)．

（2）若不計(jì)摩擦，當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量 ▲ （填“相等”或“不相等”）時(shí)，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受到 ▲ 對平衡力的作用．

（3）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置，松手后，發(fā)現(xiàn)小車不能靜止．這一步驟說明一對平衡力，要滿足 ▲ ．


（1）改變力的方向   （2）相等   兩   （3）作用在同一直線上


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一根重100 N的均勻直鐵棒放在水平地面上，稍稍抬起一端所需最小的力是（　�。�

   A.50 N　　　　B.75 N　　　　C.25 N　　　　D.100 N

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)．如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞C點(diǎn)傾翻．已知AB長40cm，AC長30cm．室外機(jī)的重力為300N，正好處在AB中點(diǎn)處.

（1）求A處螺釘?shù)乃嚼槎嗌貼（支架重力不計(jì)）．

（2）為了安全，對室外機(jī)在AB上安裝的位置有什么要求．

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科目：初中物理 來源： 題型：


工人師傅使用一個(gè)動(dòng)滑輪將400N的重物勻速提升3m，如圖所示，拉力大小為250N，則

A．拉力所做的功為750J

B．機(jī)械的效率為80%

C．若用該動(dòng)滑輪提升更重的貨物，機(jī)械效率將保持不變

D．若采用輕質(zhì)滑輪完成原任務(wù)，機(jī)械效率將保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為“龍舟拔河賽”的比賽場景．龍舟靠劃槳獲得動(dòng)力，船槳屬于  ▲  （填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿；龍舟獲得的動(dòng)力的施力物體是  ▲  （填“船槳”、“人”或“水”）．若左船戰(zhàn)勝右船，則左船的動(dòng)力  ▲  （填“大于”、“小于”或“等于”）右船的動(dòng)力．

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科目：初中物理 來源： 題型：


隨著時(shí)代的進(jìn)步，轎車的車速和性能有了較大提升，某轎車如圖所示，它的質(zhì)量是1.6t，車輪與地面的總接觸面積是0.08m2．求：（g取10N/kg）

（1）轎車的重力；

（2）它空載靜止時(shí)，對水平地面的壓強(qiáng)；

（3）當(dāng)轎車靜止時(shí)某人用水平力推車未動(dòng)，則推力  ▲  （填“大于”、“等于”或“小于”）阻力；當(dāng)轎車高速行駛時(shí)，轎車對水平地面的壓力  ▲  （填“大于”、“等于”或“小于”）轎車自身的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：


今年無錫的春天氣溫創(chuàng)歷史新低，讓我們感受了春寒的威力．人們穿保暖內(nèi)衣抵御寒冷，穿保暖內(nèi)衣比較暖和主要是由于它的制作材料（物理屬性）的（ ▲ ）

A．觀賞性好                      B．彈性好     

C．密度小                        D．導(dǎo)熱性能差

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科目：初中物理 來源： 題型：


小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖所示。他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中哪兩個(gè)位置  ▲ 、  ▲

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?巴中）燈泡L1、L2分別標(biāo)有“10V、10W”和“9V、5.4W”的字樣，若將它們串聯(lián)使用時(shí)，電路兩端允許加的最大電壓值是（　　）

　 A．10V B． 9V C． 15V D． 19V

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同步練習(xí)冊答案