【題目】力學知識與我們的生活息息相關,以下說法不符合物理原理的是
A. 使用筷子夾菜時,筷子可以看作是費力杠桿
B. 手握鋼筆,鋼筆沒有掉下去,是因為手對鋼筆的摩擦力大于鋼筆本身的重力
C. 做生物實驗時用膠頭滴管吸取藥液是利用大氣壓達到目的
D. 輪船由江河駛入大海,吃水深度變小,所受浮力隨之變小
【答案】BD
【解析】
(1)判斷杠桿是費力杠桿還是省力杠桿,要從動力臂和阻力臂的關系來判斷.動力臂大于阻力臂是省力杠桿;動力臂小于阻力臂是費力杠桿.(2)靜止的物體受到的力是平衡力.(3)吸管吸取試劑是大氣壓把試劑壓入管內;(4)當輪船由長江駛入大海后,都是漂浮,根據漂浮條件分析船受到浮力的變化情況.
A. 因為筷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故A正確;B. 手握鋼筆,鋼筆沒有掉下去,豎直方向上受到重力和摩擦力作用,這兩個力是平衡力,大小相等,故B錯誤;C. 用吸管吸取試劑,擠壓吸管將里面的空氣排出,吸管恢復原狀時,里面氣壓小外面氣壓,大氣壓把試劑壓入管內,故C正確;D. 當輪船由長江駛入大海后,都是漂浮,船受到的浮力:F浮=G,因為船受到的重力不變,所以船受到的浮力不變,故D錯誤。故選BD.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生產生活中,我們常利用水的比熱容大這一性質。下列事例中與這一特征無關的是( )
A. 福島核電站受損后灌注海水降溫 B. 汽車發(fā)動機中用水循環(huán)冷卻
C. 晚間,在春播秧田里灌水保溫 D. 三峽水電站建水壩儲水發(fā)電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面四個物理現(xiàn)象中,有一個形成原因與另外三個不同,這個現(xiàn)象為
A. 影子
B. 太陽落到地平線下還能看見
C. 小孔成像
D. 看不見不透明物體后面的東西
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某女士在�?谑腥f綠園附近的公路上,看到3棟大樓“漂浮”在半空中,連忙用手機向報社報告了這一“海市蜃樓”奇觀。這一奇觀是由光的______形成的。在陽光的照射下,樹蔭下形成的圓形光斑,是由光的______(選填“反射”“直線傳播”或“折射”)所致。
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【題目】閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題。
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來確定目標和距離。
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關。如果調節(jié)適當,可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。材料三:一艘國際商船在“火地島”發(fā)現(xiàn)了多年前神謎失蹤的“馬可波羅”號帆船,船上的一切設備及物品卻完好無損,但船員都早已遇難�?茖W家們經過研究揭開了船員的“死亡之謎”。他們死亡于風暴產生的一種人耳聽不到的聲波。這種聲波的頻率和人體內臟的固有頻率相似,導致人體內臟發(fā)生共振,產生惡心、暈眩等癥狀,嚴重的會造成心臟被震壞出血,危及生命。
(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑?/span>
①______,②______;
(2)材料三所說的這種聲波是指我們學過的______;在這種聲波環(huán)境下人體器官發(fā)生了共振說明了聲音具有______。
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【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱.下列有關能源、信息和材料的說法中,正確的是
A. “北斗”導航是利用超聲波進行定位和導航的
B. 太陽能、風能和水能都是可再生能源
C. LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導材料制成的
D. 能量是守恒的,所以不會發(fā)生能源危機
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【題目】下列現(xiàn)象中,能用慣性知識解釋的是
A. 離弦的箭能繼續(xù)飛行
B. 向上拋出的石頭最終落回地面
C. 自行車下坡時,即使不用力,速度也會越來越快
D. 加大油門時,汽車加速前進
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【題目】保持平衡狀態(tài)的某一物體,它所受的力當中有兩個互相平衡的力F1和F2,如果其中的F2突然消失,物體可能出現(xiàn)的運動情況是
A. 物體沿F1的方向運動,速度逐漸增大
B. 物體沿F2的方向運動,速度逐漸減小,最后停止不動
C. 物體沿F1的方向運動,速度逐漸減小,最后停止不動
D. 物體先沿F2的方向運動,后來又向F1的方向運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一體積為1.0×10-3米3的正方體物塊浸沒在高為0.2米的柱狀薄壁容器內,水面恰好與容器口相平, 求:
(1) 求正方體物塊在水中所受的浮力。
(2)當物塊從水中取出后,水對容器底部壓力減小的量ΔF。
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