【題目】保持平衡狀態(tài)的某一物體,它所受的力當(dāng)中有兩個(gè)互相平衡的力F1和F2,如果其中的F2突然消失,物體可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況是
A. 物體沿F1的方向運(yùn)動(dòng),速度逐漸增大
B. 物體沿F2的方向運(yùn)動(dòng),速度逐漸減小,最后停止不動(dòng)
C. 物體沿F1的方向運(yùn)動(dòng),速度逐漸減小,最后停止不動(dòng)
D. 物體先沿F2的方向運(yùn)動(dòng),后來(lái)又向F1的方向運(yùn)動(dòng)
【答案】AD
【解析】
試題力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;當(dāng)物體受平衡力作用時(shí),物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果其中一個(gè)力突然消失,物體此時(shí)受到的一定是不平衡的力,因此,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變,其改變的情況主要取決于原來(lái)物體運(yùn)動(dòng)的方向與物體所受合力的方向。據(jù)此可對(duì)各選項(xiàng)做出逐一分析。
(1)如果物體原運(yùn)動(dòng)方向與F1的方向相同,當(dāng)F2突然消失。則物體繼續(xù)沿F1的方向運(yùn)動(dòng)。且速度逐漸加大,速度不可能減;故A正確、C錯(cuò)誤;
(2)如果物體原運(yùn)動(dòng)方向與F2的方向相同,當(dāng)F2突然消失,則物體會(huì)由于慣性將繼續(xù)沿F2的方向運(yùn)動(dòng),速度逐漸減小,直到速度為零,然后它又向F1的方向作加速運(yùn)動(dòng)。故B錯(cuò)誤、D正確。
故選AD。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】清晨陽(yáng)光與水面成30°照射到平靜的湖面上,則反射角為______;當(dāng)陽(yáng)光逐漸升起時(shí),入射角將______(選填“增大”或“減小”);若太陽(yáng)光垂直射到湖面,則入射角為______。在太陽(yáng)升起的過(guò)程中,湖邊小樹(shù)的影子長(zhǎng)度將______(選填“變長(zhǎng)”或“變短”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】力學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān),以下說(shuō)法不符合物理原理的是
A. 使用筷子夾菜時(shí),筷子可以看作是費(fèi)力杠桿
B. 手握鋼筆,鋼筆沒(méi)有掉下去,是因?yàn)槭謱?duì)鋼筆的摩擦力大于鋼筆本身的重力
C. 做生物實(shí)驗(yàn)時(shí)用膠頭滴管吸取藥液是利用大氣壓達(dá)到目的
D. 輪船由江河駛?cè)氪蠛#运疃茸冃,所受浮力隨之變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車作為常用的交通工具逐步步入尋常百姓家.有關(guān)汽車中各部件的下列說(shuō)法,正確的是( )
A. 汽油機(jī)可將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B. 安全帶可以防止緊急剎車時(shí)由于慣性造成的傷害
C. 汽油機(jī)工作時(shí)飛輪的作用是帶動(dòng)做功沖程 D. 汽車行駛時(shí)給蓄電池充電是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】回顧所用的科學(xué)方法,下列說(shuō)法中不正確的是
A. 是彈簧測(cè)力計(jì)拉小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得摩擦力大小,這是利用了轉(zhuǎn)換法
B. 在研究摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí),保持接觸面相同,用到了轉(zhuǎn)換法
C. 研究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)時(shí),利用比較法找出異同點(diǎn)
D. 用力的示意圖來(lái)表示物體的受力情況,是模型法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人耳失聰后就沒(méi)有聽(tīng)覺(jué),變?yōu)椤懊@子”。引起耳聾的原因是多方面的,如果是聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞受到損害,聽(tīng)覺(jué)就很難恢復(fù),如果不是神經(jīng)性損害,通過(guò)醫(yī)學(xué)手段或物理方法也能恢復(fù)聽(tīng)力或提高聽(tīng)力,如助聽(tīng)器可幫助提高聽(tīng)力;貝多芬耳聾后用牙齒咬住木棒頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己演奏的琴聲,對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 說(shuō)明固體可以傳播聲音
B. 貝多芬可能是傳導(dǎo)性耳聾
C. 貝多芬應(yīng)該是神經(jīng)性耳聾
D. 貝多芬的聽(tīng)覺(jué)中樞是正常的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】吹氣球的時(shí)候一不小心會(huì)把氣球吹破,這時(shí)會(huì)聽(tīng)到很響的“啪”的一聲,對(duì)于產(chǎn)生很響的“啪”聲的原因,小華有以下的猜想:
猜想A:這是由于氣球被吹破時(shí)引起空氣急劇振動(dòng)而發(fā)出的聲音.
猜想B:這是由于橡膠這種材料破裂時(shí)發(fā)出的聲音.
(1)你支持________ (猜想A/猜想B).
(2)試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)驗(yàn)證你的猜想__________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面幾種現(xiàn)象中,能說(shuō)明聲音可以在水中傳播的是
A. 魚(yú)被岸上地說(shuō)話聲音嚇走
B. 在岸上聽(tīng)見(jiàn)河水流動(dòng)聲音
C. 水中的潛水艇接到敵方潛水艇發(fā)出的聲音
D. 輪船探測(cè)到水中的暗礁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“信息”“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 電視機(jī)的天線和手機(jī)的天線都既可以接收電磁波傳來(lái)的信息,又可以發(fā)射電磁波
B. 制造“神舟七號(hào)”宇宙飛船,使用了多種新型材料
C. 當(dāng)前的核電站都是利用核裂變來(lái)獲取核能的
D. 核能、太陽(yáng)能、氫能等是具有廣闊開(kāi)發(fā)前景的新能源
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