16.發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止,發(fā)現(xiàn)情況時(shí),司機(jī)從視覺感知到踩制動剎車的這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車寶石原速前進(jìn)的一端距離叫反應(yīng)距離.某司機(jī)沒有飲酒時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為0.3s,喝了一瓶啤酒半個小時(shí)后在尚能駕車的情況下反應(yīng)時(shí)間變?yōu)?.7s,司機(jī)以某一速度開車時(shí)正常的反應(yīng)距離是6m,當(dāng)他喝了一瓶啤酒半個小時(shí)后,且仍以原來的速度開車,其反應(yīng)距離是多少?

分析 (1)知道沒有飲酒時(shí)的反應(yīng)距離和反應(yīng)時(shí)間,利用速度公式求原來汽車的行駛速度;
(2)當(dāng)他喝了一瓶啤酒后,知道反應(yīng)時(shí)間,求出了原來汽車的行駛速度,利用s=vt求飲酒后的反應(yīng)距離.

解答 解:
沒有飲酒時(shí)的反應(yīng)距離s1=6m,反應(yīng)時(shí)間t1=0.3s,原來汽車的行駛速度:
v=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{6m}{0.3s}$=20m/s;
當(dāng)他喝了一瓶啤酒后,反應(yīng)時(shí)間t2=0.7s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,
此時(shí)反應(yīng)距離:
s2=vt2=20m/s×0.7s=14m.
答:如果此時(shí)仍以原來速度開車,其反應(yīng)距離是14m.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和運(yùn)用,涉及到飲酒前后司機(jī)反應(yīng)距離的計(jì)算,通過計(jì)算讓學(xué)生認(rèn)識到:為了自己和他人的安全,嚴(yán)禁酒后駕車!

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.閱讀文字,回答問題.

小剛做了如下實(shí)驗(yàn):向容積為50ml的注射器內(nèi)注入少量酒精,丙在注射器小孔內(nèi)放一小段牙簽,用橡皮帽堵住小孔使注射器封閉一段氣體,如圖甲a,推動活塞壓縮這段氣體,拔掉橡皮帽,看到牙簽飛出,同時(shí)注射器內(nèi)出現(xiàn)大量“白氣”,如圖甲b.
(1)“白氣”是酒精蒸發(fā)液化形成的,這說明此過程中氣體的內(nèi)能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)牙簽飛出這一過程的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)做功沖程相同.
(3)小剛覺得牙簽飛出是因?yàn)闅怏w被壓縮后壓強(qiáng)增大了,由此他猜想氣體壓強(qiáng)的大小可能與氣體的體積有關(guān);他又想起自行車輪胎在夏季烈日暴曬下會爆胎,他猜想氣體壓強(qiáng)的大小可能還與溫度有關(guān).
(4)在老師的幫助下,他用圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置去探究“一定質(zhì)量的氣體,壓強(qiáng)與體積的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)中保持環(huán)境溫度不變且注射器管壁導(dǎo)熱性能良好,緩慢推動活塞到某一位置,從注射器的刻度上讀出體積值,待壓強(qiáng)傳感器示數(shù)穩(wěn)定后讀出壓強(qiáng)值.繼續(xù)緩慢推動活塞,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號12345
氣體的體積V(ml)5040343026
氣體的壓強(qiáng)P(105 Pa)1.011.261.491.681.94
壓強(qiáng)與體積的乘積PV
(105 Pa•mL)
50.550.450.6650.450.44
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變時(shí)氣體的壓強(qiáng)跟體積成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

7.如圖所示,小亮發(fā)現(xiàn)教室中一個開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞額定電壓為220V的燈,并且這兩盞燈能正常發(fā)光.請你在圖中畫出電路的正確連接情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,將一支鉛筆放入水中,看起來鉛筆在水面處彎折了,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.光從空氣射入水中,傳播方向改變B.光從水射入空氣中,傳播方向改變C.光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射D.光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖1是王紅同學(xué)探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,沒有通電時(shí),兩端工形管中液面相平,通過工形管中液面高度的變化說明煤油溫度的變化.本裝置是為了探究產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)的煤油初溫和質(zhì)量相等,煤油中電阻絲都為5Ω,且在同一電路中,采用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法的實(shí)驗(yàn)方法.
(2)通電一段時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大,你的結(jié)論是在電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電流越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多.
(3)如果要探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,可以將本裝置右邊的進(jìn)行改進(jìn),你改進(jìn)的方法是取掉右側(cè)外露在空氣中的電阻絲,并將煤油中5Ω的阻值更換為10Ω或15Ω的阻值.
(4)王紅同學(xué)進(jìn)一步改進(jìn)裝置如圖2所示,將左側(cè)裝煤油的容器換成裝初溫相同、質(zhì)量相等的水,并取掉右側(cè)外露在空氣中的電阻絲,就能探究水和煤油的吸熱能力,通電一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖2所示.只比較左右U形管的高度差的不同,就知道水的吸熱能力更強(qiáng).
 

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.當(dāng)今市場大部分加熱產(chǎn)品鐵、鋁、不銹鋼等,使用過程中會產(chǎn)生多種二次化學(xué)反應(yīng),生金屬離子及有害物質(zhì),對人體健康有一定影響,所以漸漸流行起玻璃電熱水壺.玻璃電熱水壺是指一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,類似于電水壺,其最大的特點(diǎn)是采用一種新型的電加熱材料,通過高溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱.小明家買了一把養(yǎng)生壺(圖甲),其銘牌如下表所示.
220V 10A 50Hz 3000c(kW•h)
型號HX-201504
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1210W
小明關(guān)閉了家中的其他所有用電器,并在壺中加入初溫為25℃的水,6min將水燒開(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),求:
(1)在加熱過程中家用電能表(圖乙)的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能是多少?
(2)如果養(yǎng)生壺的熱效率是87.5%,此過程中壺中水的質(zhì)量是多少?
(3)不考慮溫度對電阻的影響,在此過程中,養(yǎng)生壺兩端的實(shí)際電壓是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí),下列說法中正確的是(  )
A.通過滑動變阻器的電流變小,其兩端的電壓變大
B.通過小燈泡的電流及其兩端的電壓都保持不變
C.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
D.電流表和電壓表的示數(shù)都逐漸變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.我市地鐵1號線工地使用的大型工程車,若滿載后的總質(zhì)量為30t,則該車對水平路面的壓力為3×105N,已知柏油路面能承受的壓強(qiáng)不得超過7×105Pa,假設(shè)輪胎與地面接觸的總面積約為0.5m2,該工程車不會(會/不會)對路面造成損傷.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖甲所示,用托盤秤稱蘋果,蘋果對托盤的壓力為F,請?jiān)趫D乙中畫出F的示意圖.

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同步練習(xí)冊答案