（2015•欽州）如圖所示，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的是（　�。�

　    A．B．C．D．


B解：因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性．同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，實(shí)際上當(dāng)質(zhì)量（或體積）增大幾倍時(shí)，其體積（或質(zhì)量）也增大幾倍，而比值，即單位體積的質(zhì)量不改變，不能認(rèn)為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比．它與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)．故ACD錯(cuò)誤．

故選B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•貴州）一物體的質(zhì)量是2.7×104kg，體積為10m3，則其密度為　　kg/m3，合　　g/cm3，若把該物體切去一半，則剩下部分的密度將　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


同樣的一杯熱水，室溫高時(shí)冷卻得慢，室溫低時(shí)冷卻得快。老師要求同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)問(wèn)題。下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是

A．熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快嗎？

B．熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？

C．為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快呢？

D．為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

(1)如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小；改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較_______________________________．若將AO向ON靠近，則OB （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON．

(2)如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了：

___________________________________________________________________________．

(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)（見表格）.經(jīng)檢查，三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_______________________________________．

(4)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：

____________________________________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•欽州）下列物態(tài)變化中，屬于升華的是（　�。�

　    A．冰雪消融 B．  衣柜里的樟腦片變小

　    C．露珠的形成     D． 電吹風(fēng)吹干了濕頭發(fā)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•欽州）（1）如圖1所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會(huì)感到鼓面振動(dòng)，鼓面振動(dòng)停止后，不再聽到鼓聲，說(shuō)明聲音是由物體的　　產(chǎn)生的．

（2）如圖2所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•欽州）如圖所示的單擺，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球從A點(diǎn)向B點(diǎn)擺動(dòng)的過(guò)程中，小球受到的重力對(duì)小球　         　功，細(xì)繩對(duì)小球的拉力　    　功（均選填“做”或“不做”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是

A. 人步行速度為5 m/s

B. 全新的2B鉛筆長(zhǎng)約為18 cm

C. 人體感覺最舒適的溫度是37 ℃

D. 一張考試卷厚度大約為1 mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的           ，使杠桿在        位置  平衡。

（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼質(zhì)量都相同，在               C 點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛      個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡。

（3）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左面的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡應(yīng)將右面的鉤碼拿掉       個(gè)。

（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：             。（用公式表達(dá)）

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