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12.如圖所示物質的用途,主要利用其物理性質的是( 。
A.
壓縮天然氣做燃料
B.
銅用于制導線
C.
氮氣用于食品防腐
D.
熟石灰中和酸性土壤

分析 物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質.例如,顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點、沸點等.
物質的化學性質是指通過化學變化表現出來的性質.例如,穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等.

解答 解:A、壓縮天然氣做燃料,利用了天然氣的可燃性,屬于化學性質,故A錯誤;
B、銅制作導線利用的是銅的導電性,屬于物理性質;故B正確;
C、氮氣用于食品防腐熟,屬于化學性質,故C錯誤;
D、熟石灰中和酸性土壤,屬于化學性質,故D錯誤.
故選B.

點評 本題主要考查了物質的性質和用途等方面的知識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,手對桌子作用一個力F1,桌子也對手作用一個力F2,則下列說法正確的是( 。
A.F1是手受到的壓力,施力物體是桌子,受力物體是手
B.F1是手受到的重力,施力物體是地球,受力物體是手
C.F2是手受到的支持力,施力物體是桌子,受力物體是手
D.F2是桌子受到的壓力,施力物體是手,受力物體是桌子

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學設計了如圖甲所示的電路圖,實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.

(1)連接電路的過程中開關應斷開,請你在圖乙中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整(連線不得交叉,并確保直接閉合開關時就有保護電路的作用).
(2)小明同學閉合開關后,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數,接下來他首先應進行的最合理操作是C.
A、檢查電路是否斷路,看開關是否接觸不良
B、更換小燈泡
C、移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
D.將電源正負極對調
(3)為了測量小燈泡的額定功率,應調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為2.5V時,此時如圖丙所示電流表的示數0.28A,該燈泡的額定功率為0.7W.
(4)查閱有關資料后得知,電壓表工作時,其實內部有微弱電流通過,據此分析,所測量得到的額定功率比真實值偏大(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖,用圖中機械提升重力是150N的重物A,卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力F為100N,物體A上升的速度vA為0.1m/s,時間是2s,滑輪組的機械效率為η,不計繩重和滑輪與軸的摩擦.
求:(1)有用功W;
(2)滑輪組的機械效率為η;
(3)拉力F做功的功率P.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,一個小球從M點靜止下落(不計空氣阻力),速度越來越大,相繼經過N、O兩點,MN與NO間的距離相等.下列判斷正確的是(  )
A.小球在MN和NO兩段內重力做功相等
B.小球在N點的重力勢能一定大于在O點的重力勢能
C.物體在下落過程中,一定受平衡力的作用
D.在M、N、O三點處小球具有的機械能相等

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關于聲音的下列說法中,不正確的是( 。
A.聲音是由振動產生的,聲音不能在真空中傳播
B.聲音是以波的形式向外傳播,聲波能夠傳遞能量
C.音調和響度完全相同的聲音,它們的波形也完全相同
D.在空屋子里聽到別人說話的聲音與在曠野里聽到的不一樣

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用圖甲所示的裝置勻速提起鉤碼,并做了如下實驗記錄:
鉤碼重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力
F(N)
測力計移動距離s
(m)
20.10.40.3
(1)請你對實驗記錄進行分析,會發(fā)現他的實驗結果是違背物理規(guī)律的,其表現在于:Gh>Fs;
(2)圖乙是測力計的放大圖.你會發(fā)現導致實驗結果違背物理規(guī)律的原因是拉力F讀錯;
(3)糾正錯誤后,可計算該滑輪組的機械效率約為83.3%;
(4)若僅減小提升鉤碼的個數,滑輪組的機械效率將減小(填“增大”、“不變”或“減小”);
(5)如圖丙是某公司的一幅廣告宣傳畫:一個巨大的滑輪組提起一個小皮箱,宣傳文字寫著“事無大小,必盡全力”.請你根據實驗結論,對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述:使用機械做功,若額外功遠大于有用功,機械效率過低,則毫無意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.畫出圖中凹透鏡的入射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.觀察中發(fā)現,家庭用的白熾燈用久了燈泡壁會變黑,但在相同電壓下工作時,燈光比原來暗了.請你用物理知識說明其中原因.

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