19．圖1中木塊的長(zhǎng)度是1.45cm；圖2中電能表的示數(shù)是9558.7kW•h．

分析 （1）圖中刻度尺零刻線完好無損，則其分度值是1mm，測(cè)量的起始刻度是零刻度線，物體末端對(duì)著的刻度線即為木塊的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)要注意估讀到分度值的下一位；
（2）電能表是測(cè)量電路一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能的儀表，上面有五個(gè)數(shù)字窗口，最后一位是小數(shù)位，單位是kw•h．

解答 解：（1）由圖1可知，刻度尺的其分度值是1mm，測(cè)量的起始刻度是零刻度線，物體末端對(duì)著的刻度線為1.45cm，所以木塊的長(zhǎng)度是1.45cm．
（2）由圖2可知，電能表的表盤上顯示的數(shù)字是9558.7，最后一位是小數(shù)，單位是km/h，所以此電能表的示數(shù)為9558.7kW•h．
故答案為：1.45；9558.7．

點(diǎn)評(píng) 物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、電能表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測(cè)量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．托起兩個(gè)雞蛋的力約為10 NB．初中物理課本的長(zhǎng)度約為26 cm
C．人體感到舒適的溫度是40℃D．一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500 kg

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．今年一月，朝鮮宣布進(jìn)行了氫彈爆炸試驗(yàn)，引起了全世界的關(guān)注，氫彈是一種比原子彈威力更大的核武器，它是利用原子核發(fā)生核聚變（填“核裂變”或“核聚變”）時(shí)，在瞬間釋放巨大的能量，威脅著整個(gè)人類的安全，和平利用核能已經(jīng)成為全人類的共同目標(biāo)，核能是一種不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約是（空氣密度約為1.29kg/m3）（　　）
A．3 kgB．30 kgC．300 kgD．3000 kg

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)．小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該C（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．向右調(diào)平衡螺母         B．向右盤中加砝碼          C．向右移動(dòng)游碼
（3）當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則該物塊質(zhì)量為16.4g．
（4）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③的順序，測(cè)出了該物塊的體積20cm3，則這種材料的密度是0.82×l03 kg/m3．
（5）分析以上步驟，你認(rèn)為在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值偏小（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（6）為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，請(qǐng)對(duì)丙方案進(jìn)行調(diào)整：將②和③步驟對(duì)調(diào)順序．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，且兩個(gè)力的三要素均相同，則（　�。�
A．兩個(gè)力的合力為0
B．物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．這一對(duì)力是一對(duì)平衡力
D．兩個(gè)力的合力不為0

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中，正確的是（　　）
A．鍋爐水位計(jì)、茶壺、船閘都是利用連通器原理工作的
B．兩同學(xué)各用2牛水平相反的力，沿同一直線拉水平放置的測(cè)力計(jì)時(shí)，其示數(shù)是4牛
C．接觸面粗糙程度一定時(shí)，物體受到重力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
D．雞蛋向碗邊一磕就破了，說明碗對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)碗的作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的船匣中，僅閥門A打開，上游和匣室組成連通器；利用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可將攔河大壩修成上窄下寬（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的性狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員在跳起的過程中，受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是重力，一個(gè)是彎曲的撐竿對(duì)他的彈力．設(shè)運(yùn)動(dòng)員的體重為600N，彈力的作用點(diǎn)可以認(rèn)為通過人的重心，方向是斜向上45°，大小為900N，請(qǐng)畫出運(yùn)動(dòng)員在如圖所示位置時(shí)受到的彈力的示意圖．

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