A. | 螺線管左端為S極,右端為N極 | |
B. | 當(dāng)R1的滑片向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)減小 | |
C. | 當(dāng)R1的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大 | |
D. | 在螺線管中插入鐵芯,電壓表示數(shù)減小 |
分析 (1)利用安培定則判斷電磁鐵的磁極;
(2)先分析滑片向左移動(dòng)時(shí),變阻器的阻值的變化,然后根據(jù)歐姆定律可知電路電流的變化,進(jìn)一步得出電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化,并確定磁敏電阻的變化,然后根據(jù)串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知電壓表示數(shù)的變化;
(3)先分析滑片向右移動(dòng)時(shí),變阻器的阻值的變化,然后根據(jù)歐姆定律可知電路電流的變化,進(jìn)一步得出電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化,并確定磁敏電阻的變化,然后根據(jù)歐姆定律可知電流表示數(shù)的變化;
(4)先根據(jù)在螺線管中插入鐵芯后,電磁鐵磁性的強(qiáng)弱變化,然后確定磁敏電阻的變化,最后根據(jù)串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知電壓表示數(shù)的變化.
解答 解:
A、電流從電磁鐵的右端流入,左端流出,利用安培定則判斷電磁鐵的左端為N極、右端為S極,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變小,則電路中的電流變大,通電螺線管的磁性增強(qiáng),因此磁敏電阻的阻值減;因?yàn)榇?lián)電路起分壓作用,因此磁敏電阻分得的電壓變小,故電壓表示數(shù)變小,故B正確;
C、當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變大,則電路中的電流變小,通電螺線管的磁性減弱,因此磁敏電阻的阻值變大;由歐姆定律可知電流表示數(shù)變小,故C錯(cuò)誤;
D、在螺線管中插入鐵芯后,螺線管的磁性增強(qiáng),則磁敏電阻的阻值減小;因?yàn)榇?lián)電路起分壓作用,因此磁敏電阻分得的電壓變小,故電壓表示數(shù)變小,故D正確.
故選BD.
點(diǎn)評 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析和安培定則的應(yīng)用,分清兩電路圖之間的關(guān)系和磁敏電阻的特點(diǎn)是關(guān)鍵.
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A. | 浴室腳墊做得凹凸不平 | B. | 輪滑鞋裝有滾輪 | ||
C. | 防滑地磚表面做得較粗糙 | D. | 旅游鞋底有凹凸的花紋 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛筆靜止時(shí),兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力 | |
B. | 左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力 | |
C. | 左邊手指受到的壓強(qiáng)小于右邊手指受到的壓強(qiáng) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強(qiáng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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