分析 物體間力的作用是相互的;運動的物體相對于參照物位置不斷改變;由于慣性物體要保持原來的運動狀態(tài);
(1)重力勢能和質(zhì)量、被舉的高度有關;動能和質(zhì)量、速度有關;
(2)力可以改變物體的運動狀態(tài);滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關,接觸面越來越光滑,摩擦力越來越小,運動狀態(tài)改變的越來越;
(3)在理想狀況小,沒有摩擦力,運動狀態(tài)將不會改變,永遠保持同一速度,同一方向運動下去;
(4)物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的形狀叫做慣性,任何物體都具有慣性.
解答 解:
圖中小明一只腳站立其上,另一只腳不時用力向后蹬地,使滑板車前進,這說明力的作用是相互的.也說明力能改變物體運動狀態(tài),小明發(fā)現(xiàn)路旁的草地往后退,他是以自己(或滑板)為參照物.
(1)小車從同一斜面同一高度具有相同的重力勢能,滑到底端時,完全轉(zhuǎn)化成動能,質(zhì)量相同,速度相同.
(2)物體運動狀態(tài)的改變一定受到力,在水平方向上,只有摩擦力;接觸面越來越光滑,摩擦力越來越小,運動狀態(tài)改變的越來越小;
(3)在理想狀況下,沒有摩擦力,運動狀態(tài)不變,保持原來的勻速直線運動狀態(tài);
(4)汽車在快速行使,剎車前人和車都是運動的.剎車后車速突然減慢,坐在副駕駛位置的人由于慣性要保持原來的運動狀態(tài).因此,若不系安全帶就可能會破窗飛出.造成傷害.
故答案為:相互的、改變物體的運動狀態(tài)、自己(或滑板)
(1)使小車到達水平面的初速度相同;
(2)玻璃;越遠;
(3)做勻速直線運動;
(4)運動;慣性;運動.
點評 本題的實驗中,考查了控制變量法、轉(zhuǎn)換法在實驗操作中的應用,考查了對實驗原理及現(xiàn)象的分析等,本題的難點在于最后一個問題,即對小車做功情況的判斷,這里應從小車具有動能的角度進行分析,否則容易誤入歧途.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
t/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ρ/(kg?m-3) | 999.84 | 999.90 | 999.94 | 999.97 | 1000.00 | 999.97 | 999.94 | 999.90 | 999.85 |
A. | 水在4℃時密度最大 | |
B. | 溫度高于4℃時,隨著溫度的升高,水的密度越來越小 | |
C. | 溫度低于4℃時,隨著溫度的降低,水的密度越來越小 | |
D. | 水凝固成冰時體積會變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧測力計的示數(shù)為0N | B. | 彈簧測力計的示數(shù)為3N | ||
C. | F1、F2是一對相互作用力 | D. | F1、F2是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在b、d 兩點動能相等 | B. | 在a、d兩點動能相等 | ||
C. | 從c到d的過程重力勢能減少 | D. | 從b到c的過程機械能減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用天平測量物體質(zhì)量時,向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)天平螺母使天平平衡 | |
B. | 使用刻度尺時,視線必須垂直刻度尺 | |
C. | 使用彈簧測力計時,可以測超出量程的力 | |
D. | 使用量筒測量水的體積,讀數(shù)時視線該與凹液面底部相平 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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