【題目】如圖,物體A重120N,物體B的體積是1dm3 , 此時(shí)A恰能沿著水平桌面以0.2m/s向右做勻速直線運(yùn)動(dòng);若將B始終浸沒(méi)在水中并以原速度勻速上升,需要對(duì)A施加100N水平向左的拉力,不計(jì)摩擦、繩重及滑輪重,則此時(shí)作用在物體B上拉力功率W;物體B密度kg/m3 .
【答案】8;3×103
【解析】解:B物體下滑的速度為vB=2vA=2×0.2m/s=0.4m/s,
當(dāng)物體A水平向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),分別對(duì)A、B物體受力分析如下圖所示:
則根據(jù)力的平衡條件可得:f=2F1,F(xiàn)1=GB,
因?yàn)镚=mg,m=ρV,所以f=2GB=2mBg=2ρVg﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
當(dāng)A向左勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),分別對(duì)A、B物體受力分析如下圖所示:
因?yàn)锳物體對(duì)水平桌面的壓力不變,接觸面粗糙程度不變,所以f的大小不變,
則根據(jù)力的平衡條件可得:F=f+F2,F(xiàn)2=2(GB﹣F浮),
F=f+2(GB﹣F浮)﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
因?yàn)锽物體始終浸沒(méi)在水中,所以V排=V,則有:F浮=ρ水gV﹣﹣﹣﹣﹣③
由①②③式可得:F=4ρVg﹣2ρ水gV,
即:ρ= = =3×103kg/m3.
物體A受到的摩擦力為:
f=2GB=2ρgV=2×3×103kg/m3×10N/kg×10﹣3m3=60N.
B物體的重力為GB=30N,
B受到的浮力為:F浮=ρ水gVB=1.0×103kg/m3×10N/kg×10﹣3m3=10N,
物體B在水中勻速上升時(shí),繩的拉力為:
F2=GB﹣F浮=30N﹣10N=20N,
拉力的功率為:
P2=F2vB=20N×0.4m/s=8W.
所以答案是:8;3×103.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了密度的計(jì)算和功率的計(jì)算與測(cè)量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握密度公式:ρ = m/v;功率的計(jì)算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時(shí)間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程,下列分析中正確的是( )
A. 圖甲,厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí),空氣的內(nèi)能減少
B. 圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí),空氣的內(nèi)能增大
C. 圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少
D. 圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí),氣體的內(nèi)能增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),用酒精燈給盛了水的燒杯加熱,注意觀察溫度計(jì)的示數(shù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄1次水溫如下表.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 93 | 98 | 98 | 98 |
(1)這次實(shí)驗(yàn)所用的器材除圖甲中的,還應(yīng)有的測(cè)量器材 . 表格中有一組錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是 . 他們看到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡,這些氣泡隨即上升,體積 , 到水面破裂開(kāi),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.
(2)該組同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是℃.
(3)在圖乙所示的格紙上,畫(huà)出沸騰圖象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果,探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中,一個(gè)放在水中,一個(gè)放在空氣中,其它條件均相同,如下圖所示.
實(shí)驗(yàn)時(shí)他們每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),如下表所示:
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該____;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫(huà)在坐標(biāo)系中,請(qǐng)將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫(huà)在同一個(gè)坐標(biāo)系中;
(3)本次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)____的冷卻效果更好;
(4)通過(guò)分析,小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,大體趨勢(shì)是越來(lái)越______;(選填“快”或“慢”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.則第1s時(shí),物體處于_______狀態(tài),第7s時(shí),物體處于________ 狀態(tài)(狀態(tài)選填“靜止”“勻速”“加速”“減速”),第6s末到第9s末,推力F為______N,推力做的功是_______J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn) | 鉤碼 | 動(dòng)滑輪 | 拉力/N | 鉤碼上升的高度/m | 測(cè)力計(jì)移動(dòng) | 有用功/J | 總功 | 機(jī)械效率 |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | (a) | (b) | (c) |
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)(b)(c)處的計(jì)算,填在下面的橫線上: (a);(b);(c) .
(2)通過(guò)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,通過(guò)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知他的觀點(diǎn)是的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)如果在第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)自由端的拉力方向由豎直變得向右傾斜一些,則勻速提升重物時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率將(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,水平地面上有一底面積為400cm2 , 重為2N的圓柱形容器(容器重和容器壁厚度不計(jì)),容器內(nèi)盛有20cm深的水,一個(gè)量程選擇合適的彈簧測(cè)力計(jì)下端用細(xì)線掛著一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的不吸水的正方體物塊緩慢放入水中,物塊的上表面與水面剛好相平,此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N,如圖乙.已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少1N,彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.6cm.求:
(1)圖甲中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多少?
(2)物體的密度是多少?
(3)圖乙中從容器內(nèi)向外緩慢抽掉2700cm3的水后容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡.在其他條件不變的情況下,下列操作一定能使彈簧 測(cè)力計(jì)示數(shù)減小的是
A. 將鉤碼懸掛點(diǎn)向左移
B. 將彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)向左移
C. 減少鉤碼的個(gè)數(shù)并將鉤碼懸掛點(diǎn)向左移
D. 將鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的懸掛點(diǎn)均向右移
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】明明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測(cè)出的電流填入下表:
(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用丁以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是_____,表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_____(選填“一”或“二”)來(lái)進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_____(用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示).
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