分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(2)陽(yáng)光聚焦法:把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,上下移動(dòng)透鏡,能在紙上形成最小、最亮的光斑,這個(gè)光斑是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離是凸透鏡的焦距.
(3)凸透鏡成像時(shí),物距減小,像距增大,像變大.
(4)凸透鏡成像時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
解答 解:(1)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),放好儀器、點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整光屏和凸透鏡的高度,使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度.像成在光屏的中央位置.
(2)把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,上下移動(dòng)透鏡,能在紙上形成最小、最亮的光斑,這個(gè)光斑是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離是凸透鏡的焦距.
(3)根據(jù)凸透鏡成像時(shí),物距減小,像距增大,像變大.將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)時(shí),同時(shí)要將光屏向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng),才能在光屏上再次得到清晰的像.
(4)如圖,窗外景物的像是倒立縮小的像,所以物距大于凸透鏡的二倍焦距.
故答案為:(1)光屏;凸透鏡;(2)凸透鏡光心和光斑;(3)遠(yuǎn)離;(4)倒立;物距大于二倍焦距.
點(diǎn)評(píng) 測(cè)量凸透鏡焦距有三種方法:
陽(yáng)光聚焦法:把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,上下移動(dòng)透鏡,能在紙上形成最小、最亮的光斑,這個(gè)光斑是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離是凸透鏡的焦距.
二倍焦距法:u=v=2f時(shí),凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像,這是實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到測(cè)量凸透鏡焦距的方法.
放大鏡法:把放大鏡放在課本上,使放大鏡逐漸遠(yuǎn)離課本,當(dāng)課本上的字看不清時(shí),此時(shí)放大鏡到課本的距離是凸透鏡的焦距.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.1×106J | B. | 2.1×107J | C. | 8.4×106J | D. | 8.4×107J |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的聲速一定是340米/秒 | |
B. | 醫(yī)生在使用聽(tīng)診器時(shí),聽(tīng)診器能使心臟振動(dòng)的振幅增加,響度增加 | |
C. | 真空不能傳聲,但能傳播電磁波 | |
D. | 空氣中次聲波的傳播速度低于超聲波的傳播速度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)傳感器的電流越小 | B. | 傳感器兩端的電壓越大 | ||
C. | 電壓表的示數(shù)越大 | D. | 電路消耗的總功率越小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)發(fā)新能源,減少使用化石燃料 | B. | 定時(shí)給城市道路灑水,減少揚(yáng)塵 | ||
C. | 禁止燃燒植物秸稈和樹(shù)葉 | D. | 分類回收利用垃圾,減少資源浪費(fèi) |
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