9.(1)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),放好儀器、點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整光屏和凸透鏡   的高度,使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度.
(2)某同學(xué)拿著一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,用一張白紙?jiān)谕哥R的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng),直至在紙上形成了一個(gè)最小最亮的光斑.測(cè)量凸透鏡光心和光斑的距離,即為凸透鏡的焦距.
(3)當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏放在如圖1所示的位置時(shí),光屏上剛好得到清晰的像.如將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)時(shí),同時(shí)要將光屏向遠(yuǎn)離(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng),才能在光屏上再次得到清晰的像.
(4)如果想利用光具座上的凸透鏡得到如圖片所示那樣如圖2的窗外景物的像,這個(gè)像是倒立(填“正立”或“倒立”)的.這時(shí)物距與焦距應(yīng)滿足的條件是物距大于二倍焦距.

分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(2)陽(yáng)光聚焦法:把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,上下移動(dòng)透鏡,能在紙上形成最小、最亮的光斑,這個(gè)光斑是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離是凸透鏡的焦距.
(3)凸透鏡成像時(shí),物距減小,像距增大,像變大.
(4)凸透鏡成像時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.

解答 解:(1)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),放好儀器、點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整光屏和凸透鏡的高度,使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度.像成在光屏的中央位置.
(2)把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,上下移動(dòng)透鏡,能在紙上形成最小、最亮的光斑,這個(gè)光斑是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離是凸透鏡的焦距.
(3)根據(jù)凸透鏡成像時(shí),物距減小,像距增大,像變大.將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)時(shí),同時(shí)要將光屏向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng),才能在光屏上再次得到清晰的像.
(4)如圖,窗外景物的像是倒立縮小的像,所以物距大于凸透鏡的二倍焦距.
故答案為:(1)光屏;凸透鏡;(2)凸透鏡光心和光斑;(3)遠(yuǎn)離;(4)倒立;物距大于二倍焦距.

點(diǎn)評(píng) 測(cè)量凸透鏡焦距有三種方法:
陽(yáng)光聚焦法:把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,上下移動(dòng)透鏡,能在紙上形成最小、最亮的光斑,這個(gè)光斑是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離是凸透鏡的焦距.
二倍焦距法:u=v=2f時(shí),凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像,這是實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到測(cè)量凸透鏡焦距的方法.
放大鏡法:把放大鏡放在課本上,使放大鏡逐漸遠(yuǎn)離課本,當(dāng)課本上的字看不清時(shí),此時(shí)放大鏡到課本的距離是凸透鏡的焦距.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)并在虛框圖2內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值較大.
(4)小麗同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖3所示)為2V,若她想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
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