9.請你在圖2中只改動一根導(dǎo)線使之與圖1電路圖相對應(yīng),在接錯的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.

分析 由電路圖知,閉合開關(guān),兩只燈泡并聯(lián),電流表測量干路電流.將實物圖與電路圖對比,確定錯誤的連接位置及改正方法.

解答 解:在電路圖中,閉合開關(guān),電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過開關(guān)、電流表分成兩支:分別經(jīng)過兩只燈泡回到電源負(fù)極;而實物圖中,電流經(jīng)過電流表后雖然分成了兩支,但一支到燈泡,另一支卻回到了電源負(fù)極,所以錯誤的是連接電流表負(fù)接線柱和左邊燈泡左接線柱的導(dǎo)線,應(yīng)該將接在左邊燈泡左側(cè)接線柱的線頭改接到此燈泡的右側(cè)接線柱.如圖所示:

點(diǎn)評 發(fā)現(xiàn)電路的錯誤連接位置,有時候比設(shè)計電路難度還要大,要求我們的思路與題目設(shè)計者的思路相同,有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.某小組在做“電路的串聯(lián)和并聯(lián)”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.請根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題.
(1)請根據(jù)如圖甲所示的實物電路在圖乙的虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖(序號不用在電路中畫出).
(2)若要想在只去掉一根導(dǎo)線的情況下使圖甲所示的電路中只有小燈泡L1發(fā)光,則該小組應(yīng)當(dāng)去掉的導(dǎo)線是①.(填序號)
(3)當(dāng)該小組去掉(2)中的導(dǎo)線后,發(fā)現(xiàn)此時小燈泡L1不發(fā)光.經(jīng)過檢查后,該小組發(fā)現(xiàn)開關(guān)S沒有閉合.我們通常把上述情況叫做斷路(選填“通路”或“斷路”),此時電路中沒有電流流過.
(4)在實驗結(jié)束后,該小組應(yīng)當(dāng)先斷開開關(guān)(選填“斷開開關(guān)”或“去掉電源”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.據(jù)省氣象臺介紹,清明節(jié)期間,濟(jì)南、泰安、濱州、威海、淄博等11個市人工實施了增雨作業(yè).在空中噴灑干冰是人工增雨的一種方法.干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒,冰粒下降過程中變成雨滴.水蒸氣變成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于( 。
A.凝華   熔化B.升華  熔化C.升華    液化D.凝華   液化

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示電路,斷開開關(guān)S1、S2,閉合開關(guān)S3,燈L1與L2串聯(lián);斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S1、S2,燈L1與L2并聯(lián).(選填“串”或“并”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置.實驗方法是:用兩個相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱.
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示食用油和水吸收熱量的多少.
(2)丙圖中的哪一圖線能反映該實驗情況?C.

(3)小雨經(jīng)過分析思考,將實驗裝置加以改進(jìn),如圖乙所示.
①與圖甲的實驗裝置相比,圖乙的優(yōu)點(diǎn)是:更容易控制水和食用油吸收的熱量相同相同.
②圖乙中反映的實驗操作中存在一處錯誤是沒有控制食用油和水的質(zhì)量相同.
(4)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)如表:
①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度吸收熱量的多少與物質(zhì)質(zhì)量成正比.
②分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量不相同.
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱時間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.短跑運(yùn)動員5s內(nèi)跑了50m,羚羊2min內(nèi)奔跑2.4km,汽車的行駛速度是54km/h,三者速度從大到小的排列順序是(  )
A.汽車、羚羊、運(yùn)動員B.羚羊、汽車、運(yùn)動員
C.羚羊、運(yùn)動員、汽車D.運(yùn)動員、羚羊、汽車

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時,有電流通過的燈是( 。
A.L2和L3B.L1和L3C.L1和L2D.L1、L2和L3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在“探究斜面的機(jī)械效率”實驗中,小明猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).如圖是他們設(shè)計的實驗裝置,表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù)
(1)實驗記錄數(shù)據(jù)如表,則第2次實驗時斜面的機(jī)械效率為57.1%;
實驗序號斜面的傾斜程度物塊的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長s/m機(jī)械效率
1較緩100.25.5136.4%
2較陡100.47.01 
3最陡100.68.5170.6%
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究小聰(選填“小明”或“小聰”)的猜想,結(jié)論是:在其它條件一定時,斜面越陡斜機(jī)械效率越高.
(3)另一位同學(xué)為探究自己的猜想,設(shè)計了如下步驟.
①把一塊長木板的一端墊高,構(gòu)成一個斜面.
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊拉上去,進(jìn)行測量,計算出斜面的機(jī)械效率.
③保持斜面的傾斜程度不變,改變斜面的粗糙程度,再進(jìn)行相關(guān)測量,并計算出斜面的機(jī)械效率.比較大小即可驗證猜想是否正確
(4)此探究實驗是采用的物理研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示,一束光線與水平面成40°角從空氣斜射到水面時,發(fā)生反射和折射,請你在圖中畫出它的反射光線和折射光線的大致方向.

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同步練習(xí)冊答案