分析 (1)在對(duì)刻度尺進(jìn)行讀數(shù)時(shí),應(yīng)看清分度值,視線(xiàn)應(yīng)與尺的末端刻度垂直,最終的結(jié)果要估讀到分度值的下一位;
(2)為減小測(cè)量誤差,常用的方法是多次測(cè)量取平均值;在求取長(zhǎng)度測(cè)量平均值時(shí),應(yīng)先去除差距較大的錯(cuò)誤數(shù)據(jù),再求取平均值;
(3)在使用測(cè)力計(jì)之前,應(yīng)認(rèn)清測(cè)力計(jì)的量程和分度值,被測(cè)力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的量程;認(rèn)清測(cè)力計(jì)的分度值,才能正確地讀數(shù).
解答 解:(1)讀圖可知,乙刻度尺在讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)并未與尺面末端刻度垂直,因此甲是錯(cuò)誤的,乙是正確的.圖甲中刻度尺的分度值為1mm,其示數(shù)為3.40cm;
(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差;
四次讀數(shù)中,26.42cm與其他數(shù)據(jù)相差較大,屬錯(cuò)誤數(shù)據(jù),應(yīng)去除.則物理課本的長(zhǎng)度為:
L=$\frac{25.98cm+26.00cm+26.02cm}{3}$=26.00cm;
(3)由圖丙知,測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,分度值為0.2N,示數(shù)為2.0N.
故答案為:
(1)甲; 3.40; (2)減小誤差;26.42cm;26.00cm;(3)0~5N;2.0N.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了刻度尺的正確使用與讀數(shù)、求平均值減小誤差的計(jì)算、以及對(duì)誤差進(jìn)行分析的方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車(chē)方向盤(pán) | B. | 拋石機(jī) | ||
C. | 盤(pán)山公路 | D. | 鐵葫蘆 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要物體振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音 | |
B. | 某人在高聲喧嘩,說(shuō)明他的音調(diào)高 | |
C. | 宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談 | |
D. | 禁止鳴笛,是在聲源處減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人正常心跳一次的時(shí)間約5s | B. | 掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW | ||
C. | 一本初中物理書(shū)的質(zhì)量約為3kg | D. | 人的拇指寬度約為10cm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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