【題目】如圖，AB為能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，中點(diǎn)C處用細(xì)線懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則重物G=______N．若保持拉力方向不變，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將________；　（選填“增大”、“不變”或“減小”）

【答案】10N；不變

【解析】（1）如圖，杠桿在水平位置，LBA =2LBC ，杠桿平衡，FLBA =GLBC ，所以G=F×LBA/LBC=10N×2LBC/LBC=2×10N=20N；

（2）杠桿被拉起后，如圖所示，

BA′為動力臂，BC′為阻力臂，阻力不變?yōu)?/span>G，△BC′D∽△BA′D′，BC′：BA′=BD：BD′=1：2，杠桿平衡，所以F′LBA ′=GLBC ′，F′=G×LBC′/LBA′=G/2=20N/2=10N；由此可知當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F的大小不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．兩個透明容器中密封著等量的空氣，通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大．下列說法正確的是（ ）

A．左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大

B．該裝置用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系

C．該裝置可以用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟通電時間的關(guān)系

D．U形管中液面高度發(fā)生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實驗中

（1）實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是___________________________________。

（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上____個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

（3）她改用彈簧測力計在乙圖中的C位置斜下拉，若每個鉤碼重2N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，測力計示數(shù)將_____（填“大于”“等于”或“小于”）2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一個重2N、底面積為0.01m2的容器里裝0.8kg的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上，如圖所示。求：（水的密度為1.0×103kg/m3）

（1）水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力；

（2）容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】乒乓球、保齡球等表面都是光滑的，為什么高爾夫球的表面上布滿小坑呢？經(jīng)有關(guān)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：兩個等大的球，一個表面布滿小坑，另一個光滑，在空中高速飛行時，表面布滿小坑的球受到的空氣阻力較小．現(xiàn)將質(zhì)量與體積均相等的兩個小球A（表面布滿小坑）與B（表面光滑）分別利用細(xì)繩懸掛在等臂杠桿的兩端，使杠桿水平平衡，如圖所示．當(dāng)從兩球正下方同時以相同速度（足夠大）的風(fēng)對準(zhǔn)它們豎直向上吹時，則以下的說法中正確的是

A. 杠桿左端下降

B. 杠桿右端下降

C. 杠桿仍然在水平方向處于平衡狀態(tài)

D. 無法判斷杠桿的轉(zhuǎn)動情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是農(nóng)村曾用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖．桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，桿右端均勻柱形物體的長度與桿右側(cè)的OB相等，桿AB的重力不計，柱形物體較重．

(1)制作舂米工具時，為了使作用在A點(diǎn)的力F更小，在其他條件相同時，只改變支點(diǎn)O的位置，應(yīng)將O點(diǎn)更靠近_______端．

(2)若作用在A點(diǎn)的動力F方向始終與桿垂直，則桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動45°角的過程中，動力F大小的變化是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手撥動塑料尺

（1）發(fā)出的聲音是由塑料尺____產(chǎn)生的；

（2）如圖a所示，用較小的力輕撥塑料尺；如圖b所示，用較大的力重?fù)芩芰铣�。�?/span>a到b，塑料尺發(fā)出聲音的___變大；

（3）如圖c到圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長度變長，用儀器測得c圖實驗聲音為1.3×102，d圖實驗聲音為1.2×102，兩個數(shù)據(jù)的單位是____；可見隨著塑料尺伸出桌面的長度變長，發(fā)出聲音的____變低；

（4）如圖c到圖f，撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長度不變，在塑料尺右端開小孔，開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示�？梢娊Y(jié)構(gòu)的不同，會導(dǎo)致發(fā)出聲音的____改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電工師傅常用一只標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如下圖所示，當(dāng)只閉合S、S1時L0不亮；當(dāng)只閉合S、S2時，L0和L2都呈暗紅色；當(dāng)只閉合S、S3時，L0正常發(fā)光．由此可以判斷（ ）

A. L1所在的支路短路

B. L2所在的支路正常

C. L3所在的支路短路

D. 各支路均完好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，裝滿牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒過來放，牛奶對蓋子的壓強(qiáng)將 （變 大／不變／變小），瓶子對桌面的壓強(qiáng)將 （變大／不變／變小）。小陳利用牛奶瓶做紙片托水實驗后，倒光瓶中水，立即將原紙片蓋在瓶口，倒立后紙片不落下，如圖乙，這是為什么呢?小陳猜想：A瓶中的氣壓小于大氣壓，大氣壓使紙片不落下；B瓶口和紙片上有少量水，分子間的引力使紙片不落下。

你認(rèn)為哪種猜想錯誤， （A／B），理由是 。

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