6．我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關(guān)聲音的敘述合理的是（　�。�
A．村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟
B．醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測病灶
C．游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的
D．科學(xué)家利用聲波的反射可以測定月球和地球之間的距離

分析 A、音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，不同的物體發(fā)出的聲音音色不同；
B、聲音可以傳遞能量和信息；
C、明確聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
D、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不可以在真空中傳播．

解答 解：A、蟬和蟲的發(fā)聲特點不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以可以根據(jù)音色辨別是什么動物，說法正確，符合題意；
B、當人體有不適時，會發(fā)出與平時不同的聲音，因此可以根據(jù)此信息探測身體的病灶，說法正確，符合題意；
C、水和巖石撞擊后，巖石會振動發(fā)出聲音，說法正確，符合題意；
D、月球上沒有空氣，聲音不能在真空中傳播，所以不能利用聲音的反射進行測量距離，說法錯誤，不符合題意；
故選ABC．

點評 本題綜合了聲音的多個知識點，要結(jié)合相關(guān)的物理知識，仔細分析每一種情況的對錯．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．橡皮筋被拉長后，分子之間只有引力
B．建筑工地上，汽車駛過時塵土飛揚，這是一種擴散現(xiàn)象
C．海綿受擠壓后體積變小，可說明分子間有空隙
D．裂開的橡膠鞋可以用101膠水將其粘起來說明分子間有引力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．按照題目要求作圖．
（1）如圖1所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法；
（2）如圖2所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接，就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流，在要改接的那根導(dǎo)線上打個“×”，再畫出改接的導(dǎo)線；
（3）請將如圖3所示的元件連接成符合安全用電要求的家庭電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一只輕質(zhì)的瓶子底面積為100厘米2，容積為450厘米3，裝有0.2千克的水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，街來很多小石塊填到瓶子里．當水面上升到瓶口時，烏鴉投入瓶中石塊的總體積為250厘米3，石塊的總質(zhì)量為0.65千克，此時瓶子對地面的壓強為833帕．（p石=2.6×103千克/米3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的三個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，請你完成下列填空．

A．圖a可用來演示電流周圍存在磁場；
B．圖b可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象；
C．圖c可用來演示通電導(dǎo)體在磁場中受力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．當通過某電阻的電流由I變?yōu)?\frac{I}{2}$時，它消耗的電功率減少了0.3W，當通過它的電流變?yōu)?I時，它消耗的電功率為0.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時間變化的圖象．由圖象可知：冰的熔化過程共持續(xù)10min；加熱至第10min時，物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存．冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．《中華人民共和國道路交通安全法》已于2004年5月1日正式實施，為交通安全提供了一定的法律保障．下列對汽車行駛情況分析正確的是（　�。�
A．速度越大，則慣性越大，汽車就難以停下
B．剎車后，由于摩擦力的作用，因而汽車的速度逐漸減少
C．只要后面汽車的行駛速度小于前面的汽車，就無需對行車間距加以限制
D．汽車行駛速度、車距、路面情況等均是影響交通安全的因素

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)
B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量
D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)其發(fā)聲的響度來判斷的

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同步練習(xí)冊答案