12.(1)如圖1物體A靜止在斜面上,請(qǐng)作出物體A的重力和斜面受到壓力的示意圖.
(2)如圖2所示,用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體請(qǐng)畫出最省力的繞繩方法.
(3)如圖3所示,一個(gè)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,現(xiàn)靜止在圖示位置上,已知阻力F2的方向以及動(dòng)力F1的力臂L1,請(qǐng)?jiān)趫D中作出阻力F2的力臂L2和動(dòng)力F1

分析 (1)重力是物體受到的力,因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,重力的方向總是豎直向下的,過物體的重心表示出重力的方向即可;
壓力是接觸面受到的力,因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上,即物體與接觸面的中點(diǎn);然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面,并過壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可.
(2)滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重的繩子的段數(shù),當(dāng)繩子的段數(shù)為n時(shí),拉力F=$\frac{1}{n}$G.本題中由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組,最省力的繞繩方法就是由3段繩子承擔(dān)物重,可據(jù)此進(jìn)行繞線.
(3)根據(jù)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離可作出F2的力臂L2,根據(jù)力的作用線與力臂垂直,可作出力的作用線,與杠桿的交點(diǎn)就是力的作用點(diǎn),根據(jù)動(dòng)力和阻力的關(guān)系可確定力的方向.

解答 解:(1)過物體重心畫帶箭頭的線段,方向豎直向下,符號(hào)為G;
在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn),過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段,符號(hào)為F;如圖所示:
(2)從動(dòng)滑輪的掛鉤開始,先向上繞過定滑輪,再向下繞過動(dòng)滑輪,此時(shí)拉力F=$\frac{1}{3}$,是最省力的繞繩方法,如圖所示:
(3)根據(jù)力和力臂的垂直關(guān)系,過力臂L1的右端,作垂直于力臂L1的直線,與杠桿的交點(diǎn)為力F1的作用點(diǎn),已知阻力F2的方向向下,那么力F1的方向應(yīng)向上,與杠桿的交點(diǎn)A為力的作用點(diǎn)然后標(biāo)出力的方向,作圖如下:

點(diǎn)評(píng) (1)本題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點(diǎn)和方向,并會(huì)用力的圖示表示力的三要素.注意物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力.
(2)此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù),滑輪組的繞線方法不同,拉力的方向不同,達(dá)到省力程度也不同,繩子股數(shù)越多越省力.
(3)會(huì)根據(jù)力與力臂的關(guān)系畫出相應(yīng)的力臂或作用力,要求作圖規(guī)范.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.請(qǐng)合理估測(cè)(估測(cè)保留整數(shù)):你的身高約為160cm,你的體重約為500N,你正常步行的速度約為4km/h,你正常情況時(shí)每分鐘呼吸的次數(shù)約為20次.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖a所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右旋(選填“左“或“右”).
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上1個(gè)同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.

(3)如圖c所示,彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.公共自行車對(duì)于改善城市居住環(huán)境質(zhì)量、塑造良好城市形象、提高市民素質(zhì)等都大有溢處;我市公共自行車投入運(yùn)營(yíng)已經(jīng)3年多,給人們的出行和生活帶來(lái)了很大的便利.質(zhì)量為45kg的小華同學(xué)從汽車站汽車勻速行駛到書城,有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
自行車自重行駛時(shí)自行車輪胎與地面的總接觸面積輪胎承受的最大氣壓車輪直徑勻速行駛過程中的總阻力
150N30cm23×105Pa0.61m總重的0.05倍
(1)自行車中有很多物理知識(shí)如圖,自行車的轉(zhuǎn)軸部分裝有滾珠軸承,目的是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦;自行車的坐墊做的很寬大目的是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng).
(2)小華在騎車過程中,輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.某杠桿平衡時(shí),動(dòng)力F1的大小為10牛,動(dòng)力臂L1為0.3米,阻力臂L2為0.1米,求阻力F2的大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,將質(zhì)量為0.6kg,邊長(zhǎng)為0.1m的正方體放在水平桌面上,求:
(1)木塊受到的重力是多少?
(2)木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大?
(3)如圖乙所示,若將該木塊輕輕放入底面積為200cm2,內(nèi)有適量水的圓柱形容器中,(末有水溢出),此時(shí)木塊漂浮在水中,則水對(duì)圓柱形容器底部的壓強(qiáng)增加了多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.氫氣球和下面掛的吊籃總重110N,氫氣球受到空氣浮力為135N,若氫氣球和吊籃在勻速上升,則它受到的空氣阻力是25N,若要使氫氣球以原來(lái)大小的速度勻速下降,則需在吊籃內(nèi)再增加重50N的物體(阻力的大小不變).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示電路中,電源電壓恒為19V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“100Ω  1A”字樣.閉合開關(guān)S,電流表A的示數(shù)為0.5A,電壓表V2是示數(shù)為9V.求:
(1)此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值.
(2)此時(shí)電阻R1的電功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.隨著智能手機(jī)的普及,低頭看手機(jī)的“低頭族”越來(lái)越多,那么,頸椎承受的壓力跟低頭的角度有什么關(guān)系?科研人員進(jìn)行了研究:制作頭部模型,如圖甲,頭部可繞支點(diǎn)O(頸椎)轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)角度通過固定在上面的量角器測(cè)量,將一個(gè)小球掛在模型內(nèi),其重為5牛模擬頭部的重力,頭部后面綁一根繩子模擬肌肉,繩子上系一測(cè)力計(jì),支點(diǎn)(頸椎)承受的壓力約為頭部重力與繩子拉力之和,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
低頭
角度/度
繩子
拉力/牛
頸椎承受的壓力/牛
005
15510
30914
4513.518.5
6017.522.5
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是低頭角度越大,頸椎承受的壓力越大(“越大”或“越小”);
(2)頭部模型相當(dāng)于繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,如圖乙,當(dāng)?shù)皖^角度增大時(shí),頭部重心向左移動(dòng),拉力F的力臂變小,請(qǐng)分析拉力F變大的原因:當(dāng)?shù)皖^角度變大時(shí),重力的力臂變大(“變大”或“變小”);
(3)下列措施中,有利于保護(hù)頸椎的是ABC(多選).
A.不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)
B.適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕,減小低頭角度
C.低頭看書久了應(yīng)適當(dāng)抬頭,以緩解頸椎承受的壓力.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案