4．石子投入水中發(fā)出聲音，岸上的人和水中的魚到石子的落點距離相等，如圖所示，先聽到聲音的是（　�。�
A．魚B．人C．一樣快D．無法確定

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播依靠介質(zhì)，固體、液體和氣體都能傳播聲音，固體傳播聲音最快，液體次之，氣體最慢．

解答 解：
向水中扔石子，石子撞擊水面，水面振動產(chǎn)生聲音；站在岸邊的人聽到的聲音是通過空氣傳播的，速度較慢；水中的魚聽到聲音是通過水傳播的，由于液體傳聲比氣體快，所以最先聽到聲音的是水中的魚，故A正確．
故選A．

點評 本題考查了傳播聲音的介質(zhì)，以及不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不一樣，固體傳播最快，液體次之，氣體最慢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，請在虛線框內(nèi)畫出與實物電路圖對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．夏天，平潭是度假的首選，當游客們赤腳走在海邊時，感覺到沙子熱得燙腳而海水卻是涼的，請用學(xué)過的物理知識解釋這個現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．檢測同學(xué)們對知識點的掌握情況，請判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．人們通常用赫茲（Hz）作為單位來計量聲音的強弱
B．聲音在真空中傳播的速度是340m/s
C．物體經(jīng)過一凸透鏡所成的實像是倒立的
D．光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，傳播方向一定發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．學(xué)習(xí)完聲音的特性之后，依依帶領(lǐng)該組的同學(xué)利用細鋼絲和有水的礦泉水瓶自制了一個獨弦琴，如圖所示，將細鋼絲的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上水瓶，使琴弦在桌面上拉緊，再用A、B兩個三角架將弦支起，撥動弦的中部，就可以看見弦的振動，并聽見它發(fā)出的聲音．他們利用這個小制作進一步鞏固所學(xué)知識．
（1）保持圖中三角架A、B的位置，如果撥動細鋼絲的力度越大，聲音的響度越大．
（2）將三角架A和B靠攏，用同樣的力度取撥動AB段，聲音的音調(diào)越高．
（3）改變水瓶的重力，改變了弦的松緊程度，也可以改變音調(diào)的高低．
（4）依依找來一根尼龍絲，她還想探究聲音的音色與發(fā)聲體的材料的關(guān)系．于是同學(xué)們一起合作換上尼龍絲，并再次撥動，并聽到了不同的聲音效果，這一步是科學(xué)探究過程中的哪個環(huán)節(jié)？設(shè)計實驗和完成實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．為了進行可靠的定量比較，我們需要測量，測量的兩要素是單位和合適的工具或儀器．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．以下說法中，你認為最符合實際的是（　�。�
A．人體的正常體溫為37℃B．泉州盛夏中午室外溫度可達25℃
C．冰箱冷凍室的溫度約為10℃D．泉州的最低氣溫可達零下30℃

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛，當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分．求：
（1）轎車從A地到B地的速度多大？
（2）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間？
（3）轎車長5米，勻速通過長205米的山洞，車身全部在山洞內(nèi)的時間為10s，求轎車的行駛速度．

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同步練習(xí)冊答案