如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和V﹣t圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力是　  　N，當t=3s時，物體受到的摩擦力是

　   　N．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，錯誤的是（　�。�

A、只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

B、摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音

C、用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲能傳遞能量

D、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

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科目：初中物理 來源： 題型：


 為了研究物體沿直線運動速度大小改變的快慢與哪些因素有關(guān)，某小組同學進行了實驗。實驗過程中，他們將質(zhì)量為1千克的物體放在光滑水平面上，用三次大小不同的水平拉力使物體從靜止開始做直線運動，利用DIS系統(tǒng)測出了一系列每隔0.1秒的速度，并選擇從靜止開始連續(xù)幾個時刻的速度分別為v1、v2、v3、v4，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗序號

拉力F（N）

v1（m/s）

v2（m/s）

v3（m/s）

v4（m/s）

1

1

0

0.1

0.2

0.3

2

2

0

0.2

0.4

0.6

3

3

0

0.3

0.6

0.9

① 分析比較表格中第二行或第三行或第四行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運動，運動時間越長的物體速度越            （選填“小”或“大”）。

② 分析比較表格中                           列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用水平拉力使靜止在光滑水平面上、質(zhì)量相同的物體做直線運動，在相同的時刻，受到拉力越大的物體運動速度越大。

③ 請進一步綜合分析比較表格中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。

（a）分析比較第二行或第三行或第四行相鄰時間間隔的速度變化及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運動，                                                                             。

（b）分析比較第二行、第三行和第四行拉力及相鄰時間間隔的速度變化及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：用不同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運動，                            。

④ 為了使該小組同學的實驗更全面，你認為他們還應需                                   ，繼續(xù)實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中，電源電壓保持6V不變，L1和L2上分別標有“6V 1W”、“6V 3W”的字樣，閉合開關(guān)S1、S2，兩燈都能發(fā)光，當把開關(guān)S2斷開時，燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)的變化情況是：

A.L1正常發(fā)光，電流表示數(shù)變小

B.L1正常發(fā)光，電流表示數(shù)變大

C.L1亮度增大，電流表示數(shù)不變

D.L1亮度減小，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


海燕同學學習了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實驗．她將適當?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒．水的沸騰是劇烈的　    　現(xiàn)象．紙鍋沒有燃燒，是因為水沸騰時仍要維續(xù)吸熱，溫度　   　，低于紙的著火點，所以紙鍋沒有燃燒．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，重為50N的物體A在拉力F作用下沿水平面做勻速直線運動．已知滑輪組機械效率為80%，物體運動的速度為1m/s，下列分析計算正確的是

A．物體所受合力為5N                 B．物體受到的摩擦力為12N

C．拉力F做功的功率為5W        D．在10s內(nèi)機械所做的有用功為500J

1

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在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時，小亮找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗

（1）圖甲是小亮小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是　 　．

（2）改正錯誤后，小亮正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．

①分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值　 　（選填“相同”或“不同），物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為　 　kg/m3．

②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為　 　g，若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應為　 　g．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在底面積為S的圓柱形水池底部有一個金屬球（球與池底沒有密合），圓柱型的水槽漂浮在池內(nèi)的水面上，此時水槽受到的浮力為F1。若把金屬球從水中撈出并放在水槽中漂浮在水池中，此時水槽受到的浮力為F2，撈起金屬球前、后水池底受到水的壓強變化量為p，水的密度為ρ水。根據(jù)上述條件可以求出（     ）

A．金屬球受的重力為F2-F1-pS

B．金屬球被撈起前受的浮力為F2–F1

C．金屬球被撈起前、后水槽底受水的壓力減小了pS

D．金屬球被撈起前、后水槽排開水的體積增大了

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科目：初中物理 來源： 題型：


在茶杯里放一枚硬幣，慢慢地向杯里注水，保持眼睛和杯子的位置不變，眼睛看到硬幣的位置是（    ）   A.逐漸降低    B.逐漸升高   C.先升高后降低    D.不升高也不降低

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