海燕同學(xué)學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn)．她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒(méi)有讓火苗燒到水面以上的紙），一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒(méi)有燃燒．水的沸騰是劇烈的　    　現(xiàn)象．紙鍋沒(méi)有燃燒，是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱，溫度　   　，低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒(méi)有燃燒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：

猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；

猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)；

猜想三：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想四：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)。

（1）為驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮 _______ （選填“相同”或“不同”）的長(zhǎng)度（未超過(guò)其彈性限度），將小球置于彈簧右端，松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較 ________________ ，從而比較彈性勢(shì)能的大小。

（2）為驗(yàn)證猜想二，需選用 ______________________ 的兩根彈簧，實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮 _______ （選填“相同”或“不同”）的長(zhǎng)度，將小球置于彈簧的右端，松手后小球碰到同一位置的相同木塊，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若 __________________ ，說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖12所示，實(shí)心均勻正方體A、B質(zhì)量均為8千克，分別放置在水平地面上。A的體積為1×10-3米3，B的邊長(zhǎng)為0.2米。求：

    ①物體A的密度ρA；

    ②物體B對(duì)地面的壓強(qiáng)PB；

③現(xiàn)沿豎直方向分別將A、B切去相同厚度l，并將切去部分疊放在對(duì)方剩余部分的上表面（保持原放置方向不變）。請(qǐng)比較疊放前后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量△PA、△PB的大小關(guān)系，并寫出推導(dǎo)過(guò)程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小明用一動(dòng)滑輪將一袋重物勻速提升2m，分析正確的是：

A.手拉繩子的力和繩子拉手的力是一對(duì)平衡力

B.手拉繩子的力和重物受到的重力相等

C.重物受到的重力和動(dòng)滑輪對(duì)重物的拉力是一對(duì)平衡力

D.重物對(duì)動(dòng)滑輪的拉力小于動(dòng)滑輪對(duì)重物的拉力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩組同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣 電源電壓3V不變。

（1）A、B兩組同學(xué)按甲圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的   

點(diǎn)處（選填“a”或“b”）。

（2）如果甲中的滑動(dòng)變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確，當(dāng)他們閉合開(kāi)關(guān)S后 卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮。 此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生故障的原因并填入表中空格處。

（3）某組同學(xué)排除故障后，再次閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片后，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為          W。

組別

電流表的示數(shù)I/A

電壓表的示數(shù)U/V

故障原因

A組

0.3

0

B組

0

3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和V﹣t圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力是　  　N，當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力是

　   　N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān),下列說(shuō)法正確的是

A.塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.劃燃火柴,利用做功來(lái)改變物體的內(nèi)能

C.人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容小

D.夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．放在水平桌面上的書，它對(duì)桌面的壓力和它受到的重力是相互作用力

B．人用在水平方向的力推靜止在地面上的桌子，桌子沒(méi)動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

C．放在水平桌面上的書，它受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

D．豎直向上拋出的小球，上升時(shí)受到的合力小于下降時(shí)受到的合力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．其中，mA=mB<mC，hA=hC>hB．

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較  ▲  來(lái)比較動(dòng)能大小.

（2）動(dòng)能是指  ▲  （填序號(hào)）

   A. 小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能   

B. 小球撞擊木塊前的動(dòng)能   

C. 小球撞擊木塊后的動(dòng)能   

D. 木塊的動(dòng)能

（3）使同一小球從斜面上不同高度自由滾下，是為了研究動(dòng)能大小與  ▲  的關(guān)系．

（4）比較圖A、B可得結(jié)論  ▲  ．

（5）甲同學(xué)通過(guò)比較B、C兩圖，得出“質(zhì)量大的物體動(dòng)能大”，乙認(rèn)為甲的這一比較

過(guò)程存在錯(cuò)誤，你知道錯(cuò)誤的操作是什么嗎？  ▲  ．

（6）若小球靜止在斜面（光滑）上時(shí)具有的機(jī)械能為2J，木塊在水平面上滑行了50cm，

則水平面對(duì)木塊的摩擦力約為  ▲  N．（撞擊時(shí)無(wú)能量損失）

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