如圖，甲為商店里使用的臺(tái)秤，其工作原理與天平相同．使用時(shí)，先將游碼移至左端0刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向__________（填“左”或“右”）旋動(dòng)才能使秤桿平衡，現(xiàn)用該臺(tái)秤稱某物體質(zhì)量，通過在砝碼盤中添加槽碼，移動(dòng)游碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙，該物體的質(zhì)量為__________kg，若把該物體帶到太空，它的質(zhì)量將__________（填“變大”、“變小”或“不變”），丙圖中物體A的長(zhǎng)度為__________cm．



解：（1）秤桿右端上翹，說明左端下沉，則調(diào)零螺絲應(yīng)向右移．

（2）秤桿使用的單位是g，每一個(gè)大格代表100g，每一個(gè)小格代表20g，游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是200g=0.2kg．

物體質(zhì)量=槽碼質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值=2kg+1kg+0.2kg=3.2kg．

（3）質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體所處的位置、狀態(tài)、形狀等無關(guān)，所以若把該物體帶到太空，它的質(zhì)量將不變；

（4）丙圖中刻度尺的分度值為1mm，其起始端的刻度為6.00cm，末端的刻度為7.30cm，物體A的長(zhǎng)度為7.30cm﹣6.00cm=1.30cm．

故答案為：右；3.2；不變；1.30．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


電熨斗通電后，熱了起來，這里的“熱”是指__________；今天天氣很熱，這里的“熱”是指__________；物體吸熱，溫度升高，這里的“熱”是指__________；摩擦生熱，這里的“熱”是指__________．（均填“溫度”、“內(nèi)能”、“熱量”或“熱現(xiàn)象”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


指出圖中兩個(gè)電路圖中的錯(cuò)誤．甲__________，乙__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于__________（選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于__________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了__________J的熱量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；

（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


觀察圖中的小旗，說出船相對(duì)岸上樓房的運(yùn)動(dòng)情況不可能是(     )

A．船相對(duì)于樓房可能靜止

B．船航行的速度大于風(fēng)速，向右運(yùn)動(dòng)

C．船航行的速度小于風(fēng)速，向右運(yùn)動(dòng)

D．船可能向左運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用天平、量筒和水等器材測(cè)干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作：

（1）用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1；

（2）將適量的水倒入量筒中，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1；

（3）用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，過段時(shí)間后，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2；

（4）將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2．

①指出小明操作中的不規(guī)范之處：__________．

②下表是小明改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)操作中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整．

物理量

m1/g

V1/cm3

V2/cm3

m2/g

干燥軟木塞的密度/g/cm3

測(cè)量值

5

370

③步驟（3）中為什么用細(xì)鐵絲將軟木塞按住？__________．

④對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí)，某同學(xué)使用的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。他先用電壓表正確的測(cè)量了燈泡L1 兩端的電壓。為了測(cè)量燈泡L2兩端的電壓，他想將電壓表接A點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn)，而保持電壓表接B點(diǎn)的不動(dòng)．你認(rèn)為這種接法是      的（選填“正確”或“不正確”），理由是                                         。

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科目：初中物理 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了影響導(dǎo)體電阻大小的因素后，物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，來探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們想到出電影院時(shí)門越窄、通道越長(zhǎng)則人流越難通過，由此猜想導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)。于是他們找來了同種材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的金屬絲，并設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路。

(1)連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于 (選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于 。

(2) 請(qǐng)你根據(jù)電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路。

(3) 經(jīng)過測(cè)量，他們得到了下表所示的數(shù)據(jù)，比較表中的第1、2、3組數(shù)據(jù)，你能得到的結(jié)論是： ；分析表中數(shù)據(jù)，你還能得到的結(jié)論是： 。

序號(hào)

物理量

l

2

3

4

5

6

7

8

9

…

長(zhǎng)度L／m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

…

橫截面積S／mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

…

電阻R／Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5

1.0

1.5

…

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科目：初中物理 來源： 題型：


在我國(guó)許多地區(qū)采用火力發(fā)電，在火電站進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，如圖所示，在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是(    )

A．化學(xué)能—重力勢(shì)能—動(dòng)能—電能

B．化學(xué)能—內(nèi)能—機(jī)械能—電能

C．內(nèi)能—化學(xué)能—機(jī)械能—電能

D．機(jī)械能—內(nèi)能—機(jī)械能—電能

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