電熨斗通電后，熱了起來，這里的“熱”是指__________；今天天氣很熱，這里的“熱”是指__________；物體吸熱，溫度升高，這里的“熱”是指__________；摩擦生熱，這里的“熱”是指__________．（均填“溫度”、“內(nèi)能”、“熱量”或“熱現(xiàn)象”）



       解：電熨斗通電后，熱了起來和今天天氣很熱，反映了物體的冷熱程度，所以這個“熱”指溫度；

物體吸熱，溫度升高，是指在熱傳遞過程中吸收的熱量，故“熱”指熱量；

摩擦生熱是通過克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增加，所以這里的“熱”指內(nèi)能．

故答案為：溫度；溫度；熱量；內(nèi)能．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在A、B兩點間先后接入下列物體，閉合開關(guān)后，能夠使小燈泡發(fā)光的是（　�。�

　 A．橡皮 B． 銅線 C． 玻璃棒 D． 塑料吸管

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表測量的是通過  ▲  (選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，電流表的示數(shù)為  ▲  A。

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖。

（1）若要測量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 （選填“A”、“B”或“C”）處。

（2）若要測量A處的電流，連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 。

（3）糾正（2）中錯誤后，測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是： （寫出一條）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是( )

A．冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0℃

B．冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成

C．通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)

D．舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)

（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的__________有關(guān)．[來源:Zxxk.Com]

（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：__________．

（3）結(jié)論是：物體的吸熱能力與物質(zhì)的__________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的杠桿是平衡的，如果在支點左側(cè)的鉤碼下方，再掛一只相同的鉤碼，要使杠桿重新平衡(     )

A．在右側(cè)的鉤碼下再加掛一只相同的鉤碼

B．將右側(cè)的鉤碼往右移一格

C．將左側(cè)的鉤碼往左移一格

D．將左側(cè)的鉤碼往左移半格

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，一輕質(zhì)桿OA一端固定在豎直墻上，可繞O點轉(zhuǎn)動，已知0A=0.3m，OB=0.2m，在A點處懸掛一重物G，重為20N，若在B處施一豎直向上的拉力F，使杠桿在水平線上平衡，此時拉力F為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，甲為商店里使用的臺秤，其工作原理與天平相同．使用時，先將游碼移至左端0刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向__________（填“左”或“右”）旋動才能使秤桿平衡，現(xiàn)用該臺秤稱某物體質(zhì)量，通過在砝碼盤中添加槽碼，移動游碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙，該物體的質(zhì)量為__________kg，若把該物體帶到太空，它的質(zhì)量將__________（填“變大”、“變小”或“不變”），丙圖中物體A的長度為__________cm．

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同步練習(xí)冊答案