(2015•貴州)如圖所示,現(xiàn)將重為5N的物體A沿長(zhǎng)1.2m,高0.6m的斜面勻速?gòu)牡锥死巾敹,在此過(guò)程中,F(xiàn)的大小恒為3N,所有時(shí)間是12s,求:

(1)物體A從底端到頂端的平均速度;

(2)物體A從底端到頂端過(guò)程中拉力F的功率;

(3)求此斜面的機(jī)械效率.(保留一位小數(shù))


       解:(1)物體A從底端到頂端的平均速度:

v===0.1m/s.

(2)拉力做的總功W=Fs=3N×1.2m=3.6J,

則拉力的功率P===0.3W.

(3)拉力做的有用功W=Gh=5N×0.6m=3J,

則此斜面的機(jī)械效率η=×100%=×100%≈83.3%.

答:(1)物體A從底端到頂端的平均速度為0.1m/s;

(2)物體A從底端到頂端過(guò)程中拉力F的功率為0.3W;

(3)求此斜面的機(jī)械效率為83.3%


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖2所示,景德鎮(zhèn)名瓷--高白釉茶壺,工藝考究,做工精細(xì).由于壺身和壺嘴構(gòu)成      ,因而設(shè)計(jì)與制造壺嘴的高度必須至少要與壺身高度相同,且在壺蓋上要設(shè)計(jì)一個(gè)小孔,以防止蓋與壺密合,在_____作用下,水難以倒出.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,要沿水平方向勻速拉動(dòng)物體,根據(jù)現(xiàn)有知識(shí),你認(rèn)為這樣做的理由是: 。

實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

A.與壓力大小有關(guān) B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面積大小有關(guān) D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)


(1)小楊同學(xué)用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板、一個(gè)帶鉤的木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。他設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示:

次數(shù)

壓力

接觸面

木塊放置

木塊運(yùn)動(dòng)

測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)

1

一個(gè)木塊

木板

水平

很慢

2

一個(gè)木塊

木板

水平

3

一個(gè)木塊

木板

水平

較快

小楊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想 (填字母序號(hào))的正確或者錯(cuò)誤,他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法我們通常稱為 法。

(2)實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:a.表面平整的長(zhǎng)木板;b.硬紙板; c.毛巾;d.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊;f.彈簧測(cè)力計(jì);h.直尺。

要驗(yàn)證猜想B的正確或者錯(cuò)誤,你不需要的實(shí)驗(yàn)器材是: (填器材前面的字母)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015•貴州)在四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程中,  沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.  將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015•貴州)物體A靜止在水平面上,請(qǐng)畫出物體A所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是某內(nèi)燃機(jī)能量流向圖,該內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率是:

A. 25%    B.40%     C.75%    D.35%

           

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中(如圖),選擇較小坡度的斜面,是為了便于測(cè)量________。讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間為1.6s。則AB段的路程sAB=________cm(估讀到分度值的下一位),小車在AB段的平均速度為________cm/s。如果在某次測(cè)量中小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度AB會(huì)偏________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某公司研制出了能辨別聲音的信用卡,辦卡時(shí),只要主人輸入一個(gè)口令,就能方便地使用了,即使這個(gè)口令被人知道,也不會(huì)被假冒,這主要是利用了不同的人說(shuō)同一語(yǔ)言時(shí)聲音的 

A.響度不同      B.音調(diào)不同      C.音色不同      D.大小不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015•欽州)在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來(lái),這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)帶  (選填“同”或“異”) 種電荷的緣故,這種用塑料梳子梳頭發(fā)使梳子和頭發(fā)帶電的現(xiàn)象叫  

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