（2015?麗水）某興趣小組在測量額定電壓為2.5伏小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移到 ；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表和電流表讀數(shù)記錄下表中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們想知道小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)沒有測小燈泡正常工作時(shí)的電流，能否利用表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率？有同學(xué)認(rèn)為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R，再利用P額=求出小燈泡的額定功率，請判斷是否可行并說明理由 ；

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4

電壓U/伏 1.0 2.0 3.0 4.0

電流I/安 0.10 0.17 0.23 0.25

（3）有同學(xué)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的U﹣I曲線，由圖可知小燈泡的額定功率為0.5瓦．


           解：（1）連接電路時(shí)為保護(hù)電路安全，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移動(dòng)最大阻值處；

（2）用P額=計(jì)算燈泡的額定功率不可行，因?yàn)闊艚z的電阻受溫度影響，在不同電壓下，電阻不同．

（3）由圖乙的U﹣I曲線，可知，額定電壓為2.5伏時(shí)，通過燈泡的電流I=0.2A，則小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．

故答案為：（1）阻值最大處；（2）不可行；燈泡燈絲的電阻受溫度影響；（3）0.5．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


榮獲中國名茶評比金獎(jiǎng)的岳西翠蘭，手工制作過程非常復(fù)雜：“采回的鮮茶葉，要及時(shí)、均勻地薄攤在潔凈的竹匾上，晾在通風(fēng)良好的地方…要用火力均勻的木炭火在鍋內(nèi)手工翻炒、烘焙…等八道精細(xì)的工序，如圖所示．”則下列說法中，正確的是（　　）

　 A． “薄攤、通風(fēng)、烘焙”是為了加快鮮茶葉內(nèi)的水分液化

　 B． “木炭火”“烘焙”茶葉時(shí)，是通過做功的方式改變茶葉的內(nèi)能

　 C． “木炭”燃燒過程中，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

　 D． “翻炒”時(shí)，茶葉的溫度越高、所含的熱量就越多

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（2015?北京）實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)電學(xué)器件，該器件由兩個(gè)定值電阻R1、R2并聯(lián)組成，且被封閉在一個(gè)透明的有機(jī)玻璃殼內(nèi)，如圖甲所示，a、b是該器件的兩個(gè)外露接線柱，電阻R1的阻值為20Ω，電阻R2的額定電壓為6V．科技小組同學(xué)測得通過該器件的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值，并繪制成圖乙所示的圖象．

求：

（1）電阻R2的阻值；

（2）電阻R2的額定電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•廣元）如圖所示，燈L上標(biāo)有“6V  3W”字樣（不考慮溫度對燈泡電阻的影響），電阻R1=20Ω．求：

（1）燈泡的電阻；

（2）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3都斷開時(shí)，燈L正常發(fā)光，電源電壓；

（3）開關(guān)S1、S2、S3都閉合，且滑片P在b端時(shí)，電流表的示數(shù)為2.4A，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值；

（4）當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2、S3都閉合，且滑片P在a、b間中點(diǎn)時(shí)，在1min內(nèi)滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量．

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（2015.湖州）如右圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，則 （   ）

A．R1的電功率一定減小

B．R2的電功率一定增大

C．電流表的示數(shù)增大

D．電壓表的示數(shù)減小

 

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（2015.瀘州）粗細(xì)均勻的電熱絲放入一壺水中，通電一段時(shí)同將水加熱至沸騰。若將電阻絲對折并聯(lián)后放入同樣一壺水中，通電到將水加熱至沸騰．所需時(shí)時(shí)間與第一次的通電時(shí)間相比 (電源電壓恒定，不計(jì)一切熱損失)。下列判斷正確的是 

A相等    B增加    C減少    D無法確 

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（2015•內(nèi)江）育才中學(xué)初3.1班學(xué)生在探究“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，某興趣小組欲進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)，現(xiàn)將其改變?yōu)椤疤骄啃襞莸碾姽β蔖與電壓U之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中提供了以下實(shí)驗(yàn)器材：

A．待測小燈泡L（額定電壓3.0V，額定功率1.8W）  D．滑動(dòng)變阻器R（0～10Ω）

B．電壓表V（量程0～3V，量程0～15V）   E．定值電阻R01=5Ω，R02=10Ω，R03=15Ω

C．電流表A（量程0～0.6A，0～3A）    F．蓄電池，電壓U=12V．

G．開關(guān)一個(gè)S，導(dǎo)線若干．

（1）為了比較精確的測量小燈泡的功率，電流表的量程應(yīng)選　　．

（2）為了保證電路安全，實(shí)驗(yàn)中定值電阻R0應(yīng)選　　．（選填“R01”或“R02”或“R03”）

（3）請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)器材連接起來，使之成為準(zhǔn)備使用的實(shí)物電路．

（4）測量結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除　　兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線，最后整理好器材．

（5）該小組同學(xué)在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，將電功率P作為縱坐標(biāo)，U2作為橫坐標(biāo)，采用描點(diǎn)法，在坐標(biāo)紙上作出了P﹣U2圖象，并畫出該圖象是一條直線（如圖所示）．根據(jù)圖象，請你指出：所作圖象的錯(cuò)誤之處是　　；作圖時(shí)，坐標(biāo)取值不恰當(dāng)之處是　　．

（6）假設(shè)實(shí)驗(yàn)中所給的實(shí)驗(yàn)器材電流表已損壞，老師又給了一只電壓表，該組同學(xué)仍完成了實(shí)驗(yàn)．請你幫他們在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：


請?jiān)谙铝袛?shù)值后寫上合適的單位

（1）一本書的質(zhì)量約為300　　　　　　；（2）鉛的密度是11.3　　　　　　；

（3）某同學(xué)的身高160　　　　　　；（4）小車的速度80　　　　　　．

　

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小明同學(xué)在用天平測物體的質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖所示的情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是　　　　　　．

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖中乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的真實(shí)質(zhì)量是　　　　　　g．

　

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