物體在一水平面上做，先在大小為F的水平推力作用下勻速前進了一段距離，接著在方向不變大小為2F的推力作用下繼續(xù)前進了相同距離，下列說法正確的是（ )

A．整個過程重力對物體做了功

B．前一段距離受力合力為零

C．后一段距離物體仍勻速運動

D．前、后兩段距離物體受到的摩擦力不相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初三二�？荚囄锢砭恚ń馕霭妫� 題型：實驗題

在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運動并推動木塊移動，如圖甲所示。

（1）實驗中，大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離 （填“相同”或“不同”）。比較實驗現(xiàn)象，可以推理出動能較小的是 鋼球。

（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與 的關(guān)系。

（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越 （填：“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊 。

（4）同班的小紅同學(xué)，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成。為了驗證猜測，小紅設(shè)計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，如圖乙所示，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，通過實驗得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請幫小紅分析，此次試驗中，滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達式為： 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇啟東長江教育初二下期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速推出桌邊L/4。在此過程中，下列說法正確的是 （ ）

A．M對桌面的壓強變小，壓力不變

B．M對桌面的壓強不變，壓力不變

C．M對桌面的壓強變大，摩擦力不變

D．M對桌面的壓強變大，摩擦力變小

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川遂寧卷）物理（解析版） 題型：填空題

將電阻R1、R2按如圖甲、乙兩種方式連接在電源電壓均為U的電路中，圖甲中R1消耗的功率為9W，圖乙中R1消耗的功率為16W，則甲、乙兩圖中R1兩端的電壓之比是 ，R1、R2電阻之比是 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川遂寧卷）物理（解析版） 題型：填空題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的 、 的實像。利用這一成像原理工作的是 （選填“投影儀”、“照相機”或“放大鏡”）。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川遂寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實的是（ ）

A．遂寧6月平均氣溫為50℃

B．自行車正常騎行速度約5m/s

C．一名初中學(xué)生的質(zhì)量約500kg

D．教室內(nèi)課桌高約40cm

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是晨晨同學(xué)探究焦耳定律的部分實驗裝置。已知R甲=5Ω，R乙=10Ω，在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系時，應(yīng)將兩電阻絲 聯(lián)在電路。若電路中的電流為0.3A，則甲電阻絲在1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為 J。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，直升飛機懸停在空中。下列對直升飛機能量的分析，正確的是（ ）

A．直升飛機具有重力勢能

B．直升飛機的動能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢能

C．直升飛機的重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能

D．直升飛機的機械能在不斷增大

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）物理（解析版） 題型：選擇題

將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會停止沸騰.迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會觀察到燒瓶內(nèi)的水又沸騰起來，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

A.瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點降低

B.瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點降低

C.瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點升高

D.瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點升高

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