如圖所示的環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使永磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發(fā)光。這種手電筒電源的工作原理是

A. 電磁感應現(xiàn)象 B. 電流的磁效應

C. 磁極間的相互作用 D. 通電導體在磁場里受力運動

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：教科版八年級上冊物理 第一章 走進實驗室 期末復習練習題 題型：單選題

為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適

A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm

C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第三章 認識電路 期末復習練習題 題型：單選題

如圖所示，電源兩端電壓恒定，閉臺開關(guān)，燈泡L1比燈泡L2亮，則

A. L1的電阻比L2大

B. L1兩端的電壓比L2大

C. 若L2燈絲燒斷，通過L1電流變大

D. 若L1燈絲燒斷，L2兩端電壓不變

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理 第八章 電磁相互作用及應用復習題 題型：實驗題

在探究產(chǎn)生感應電流的條件時，小明采用了如圖所示的實驗裝置．閉合開關(guān)后，小明左右移動金屬棒AB，均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤．電流表指針不偏轉(zhuǎn)的原因可能是什么？請你寫出一條猜想：________．對你的猜想，請寫出檢驗猜想是否正確的方法：________．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理 第八章 電磁相互作用及應用復習題 題型：單選題

如圖所示為“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗裝置．回顧探究過程，以下說法正確的是 

A. 讓導線ab在磁場中靜止，蹄形磁體的磁性越強，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度越大

B. 用匝數(shù)較多的線圈代替單根導線ab，且使線圈在磁場中靜止，這時炙敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度增大

C. 蹄形磁體固定不動．當導線ab沿水平方向左右運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 蹄形磁體固定不動，當導線ab沿豎直方向運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第17章第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系同步測試卷 題型：實驗題

為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與支路的電流有什么關(guān)系，小明同學選擇的實驗器材是：3節(jié)干電池串聯(lián)作電源、兩個標有2.5V（正常工作時的電壓）字樣規(guī)格相同的小燈泡、一只電流表、一個開關(guān)、導線若干他的實驗設(shè)想是：首先將實驗器材連成如圖所示的電路，然后用電流表選擇恰當?shù)牧砍谭謩e測出A、B、C三點的電流，分析這一次測量中三點電流的數(shù)據(jù)，就得出干路與支路的電流的關(guān)系。請你分析說明小明同學這一實驗方案中存在哪些不足（寫出兩點即可）。

（1） ；

（2） 。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第17章第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系同步測試卷 題型：單選題

在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時，將一只準確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零。造成這一現(xiàn)象的原因可能是

A. 電流表被導線短路了 B. 電流表正負接線柱接反了

C. 電源壞了 D. 電流表接線柱接觸不良

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）八年級上冊物理 第三章 光現(xiàn)象 期末復習練習題 題型：作圖題

如圖所示，S′是發(fā)光點S在平面鏡中所成的像，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，在圖中畫出另一條入射光線和它的反射光線．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第17章第2節(jié)歐姆定律同步測試卷 題型：單選題

如圖所示的電路中，開關(guān)只控制燈L2的電路是

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