18．在圖中，兩個(gè)力可以相互平衡的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上．

解答 解：
A、圖中兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力，故A不合題意；
B、圖中兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，所以是一對(duì)平衡力，故B符合題意；
C、圖中兩個(gè)力作用在不同的物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故C不合題意；
D、圖中兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故D不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平衡力的辨別，注意平衡力必須同時(shí)滿足四個(gè)條件，缺一不可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．下面列舉了一些應(yīng)用物理知識(shí)的實(shí)例：a．刀用久了磨一磨再用；b．刀的把柄一般都做得較粗大一些；c．汽車行駛一段時(shí)間后須換機(jī)油；d．在乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員常用干布擦乒乓球；e．貨車運(yùn)載貨物時(shí)不能裝得太高，且要用繩綁緊；f．?dāng)S鐵餅時(shí)，運(yùn)動(dòng)員先猛轉(zhuǎn)幾圈才讓鐵餅出手；g．用彈簧測(cè)力計(jì)稱鉤碼的重．其中，屬于減小壓強(qiáng)的應(yīng)用是b（填代號(hào)，以下同）只是為了增大摩擦的應(yīng)用是d；利用慣性的是f；利用彈力的是g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　　）
A．
異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
發(fā)生地點(diǎn)液體表面液體內(nèi)部
溫度條件任何溫度一定溫度（沸點(diǎn)）
劇烈程度平和劇烈
相同點(diǎn)汽化吸熱
B．
物態(tài)變化過(guò)程吸放熱舉例
液化氣態(tài)變液態(tài)放熱霧凇的成因
凝華氣態(tài)變固態(tài)放熱霜的形成
C．
固體熔化異同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)
溫度是否降低有無(wú)熔點(diǎn)
晶體吸熱不變有
非晶體吸熱升高無(wú)
D．
溶液凝固異同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)
溫度是否降低有無(wú)凝固點(diǎn)
晶體溶液放熱保持不變有
非晶體溶液放熱降低無(wú)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如下圖所示的四種現(xiàn)象中，利用了光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．
遙控器調(diào)電視		B．
激光準(zhǔn)直
C．
漁民叉魚(yú)		D．
日晷計(jì)時(shí)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小剛同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，選用了焦距未知的凸透鏡．
（1）如圖1所示，該凸透鏡的焦距為10.0cm；
（2）小剛所在的小組用了幾個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，至到如圖所示位置，光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰縮�。ㄌ睢胺糯蟆�、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，如果他將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向左（填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像．
（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡成的是放大的虛像（填“虛像”或“實(shí)像”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
1木板與木板40.8
2木板與木板61.2
3木板與手巾62.5
（1）分析比較序號(hào)1和2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（2）分析比較序號(hào)2、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．筆記本電腦、手機(jī)等電子設(shè)備可以通過(guò) Wi-Fi實(shí)現(xiàn)無(wú)線上網(wǎng)，Wi-Fi傳遞信息依靠的是（　�。�
A．電磁波B．次聲波C．可見(jiàn)光D．超聲波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)信息傳遞及能源說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．微波通信可以用月亮做中繼站
B．時(shí)斷時(shí)續(xù)的電流能夠產(chǎn)生電磁波
C．用三顆同步通信衛(wèi)星可以實(shí)現(xiàn)全球通信
D．我國(guó)建造的核電站是利用核反應(yīng)堆中重核裂變釋放的能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下面的各組連線中不完全正確的一組是（　�。�
A．應(yīng)用與方法
探究平面鏡成像時(shí)用平板玻璃代替平面鏡--等效替代法
研究磁場(chǎng)的方向時(shí)引入磁感線--理想模型法
探究電流與電壓電阻的關(guān)系時(shí)--控制變量法
B．科學(xué)家與貢獻(xiàn)
阿基米德發(fā)現(xiàn)了--杠桿的平衡原理
牛頓發(fā)現(xiàn)了--光的色散現(xiàn)象
法拉第發(fā)現(xiàn)--電流的磁效應(yīng)
C．現(xiàn)象與原因
用漿向后劃水船就前進(jìn)--物體間力的作用是相互的
冬天水結(jié)冰會(huì)把水管撐裂--水結(jié)冰體積變大
斷了的燈絲搭起來(lái)再用時(shí)會(huì)更亮--燈絲長(zhǎng)度變短、電阻變小、實(shí)際功率變大
D．知識(shí)與應(yīng)用
重力的方向總是豎直向下的--重錘線
氣體流速較快的地方氣體壓強(qiáng)小--噴霧器
通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)--電動(dòng)機(jī)

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