小明、小亮和小敏共同設計了一種測定水平方向風力的裝置.其原理如圖甲所示:絕緣輕彈簧的左端固定在O點,右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風板相連,一起套在左端也固定在O點的粗細均勻、電阻隨長度均勻變化,且水平放置的金屬桿上,迎風板與金屬桿接觸良好;電路中左端導線與金屬桿的左端相連,右端導線連接在迎風板上并可隨迎風板移動,R是定值電阻,a、b、c、d為四個接線柱.
(1)在他們的設計中,若要求在風力增大時,接人電路的電表的示數也隨之而增大,則應該( )
A.在a、b之間接電流表,在c、d之間連接導線
B.只在a、b之間接電流表
C.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導線
D.只在c、d之間接電壓表
(2)為了較準確的測出水平方向風力的大小,三位同學先對選定的輕彈簧和金屬桿進行了兩項測量.
①小明利用測量的數據作出了原長為40 cm的輕彈簧的長度l與所受壓力F的關系
圖象[見圖乙].由圖可知:該彈簧每縮短10 cm,彈簧受到的壓力將增加____N.
②小亮和小敏設計了圖丙所示的電路,用來測量長度為50 cm的金屬桿的電阻.他們備選的部分器材有:
A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程O—0.6 A)
C.電壓表V(量程0—3 V)
D.滑動變阻器R1,(阻值變化范圍為0—5Ω)
E.滑動變阻器R2(阻值變化范圍為0—10Ω)
選好器材后,小亮和小敏在實驗中正確操作,他們記錄的測量數據如下表.
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A表示數I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
V表示數U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
根據他們的測量數據可以知道:他們實驗中選用的滑動變阻器是____(填器材的
序號字母);他們測出的金屬桿的電阻是____Ω.
(3)三位同學最后根據(1)的要求,按圖甲進行組裝時,除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻.如果無風時,O點到迎風板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長,則該裝置能夠測量的最大水平風力是 _N.
(4)對小明、小亮和小敏設計的測定水平方向風力的裝置,從力的角度,請你指出可能對測量準確度產生影響的因素之一:____ ____.
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是電熱水器原理的簡易示意圖,通過開關S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)。閉合開關S時,熱水器處于 狀態(tài)。在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后,桶中水的質量為10kg,則把這些水在一個標準大氣壓下由30℃加熱至沸騰需吸收熱量 J,相當于完全燃燒 m3天然氣放出的熱量。[已知水的比熱容為4.2×10 3 J/(kg·℃),天然氣的熱值為4.2×10 7 J/ m3]
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某同學對下列物理現象中所發(fā)生的物態(tài)變化進行了判斷,其中正確的是
A.春天,冰雪消融——凝固
B.夏天,剛從冰柜里拿出一瓶礦泉水,它的瓶壁“流汗”——液化
C.秋天,草地上出現霜——升華
D.冬天,人口里呼出“白氣”——汽化
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,有一質量不計的長木板,左端可繞O點轉動,在它的右端放一重為G的物塊,并用一豎直向上的力F拉著,當物塊向左勻速滑動時,木板始終在水平位置保持靜止,在此過程中,拉力F
A.變小 B.變大
C.不變 D.先變大后變小
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如圖所示,小明按a、b姿勢站立時,請同伴用鉛筆分別以同樣大小的力敲擊衣架聽聲音。小明設計這個實驗是主要是用來探究
A.決定響度的因素 B.決定音調的因素
C.聲音能否在固體中傳播 D.聲音傳播是否需要時間
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科目:初中物理 來源: 題型:
近幾年來,我國部分地區(qū)空氣被嚴重污染,有害物質含量嚴重超標,霧霾天氣逐漸增多, 形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5,PM2.5是指直徑數值小于或等于2.5的懸浮顆粒物,能 被人吸入,對人體危害極大,下列關于PM2.5的說法正確的是
A.PM2.5在空氣中的運動屬于分子的無規(guī)則運動
B.PM2.5在空氣中不受重力作用
C.PM2.5的形成原因和霧的形成是相同的
D.PM2.5中“2.5”的單位是μm
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科目:初中物理 來源: 題型:
目前灰蒙蒙的天氣讓越來越多的中國公眾注意到PM2.5細顆粒物。PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。以下按空間尺度由大到小排序正確的是
A.PM2.5 原子 質子 原子核 B.PM2.5 原子 原子核 質子
C.原子 原子核 質子 PM2.5 D.原子 質子 原子核 PM2.5
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.控制電燈的開關與該電燈是并聯的 B.能夠使試電筆氖管發(fā)光的是零線
C.使用電冰箱時必須使用兩孔插座 D.電飯鍋是利用電流的熱效應工作的
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