（2015•荊州）端午節(jié)彥君坐動車到荊州旅游，下列對相關的物理現(xiàn)象分析合理的是（　�。�

　   A．  彥君坐在飛馳的列車中認為自己是靜止的，她是以從身邊走過的列車員為參照物

　   B．  火車站，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，是因為人與行駛的列車之間的空氣流速大，壓強小

　   C．  動車減速進站時，桌子上的水杯向前滑動，是因為速度減小，水杯受到的慣性減小

　   D．  彥君在九龍淵觀看了場面激烈的龍舟賽，參賽選手使用的船槳是省力杠桿

　


B解：

A、彥君和從身邊走過的列車員之間的位置不斷發(fā)生變化，所以以從身邊走過的列車員為參照物她是運動的，故A錯誤；

B、火車急速駛過站臺時，人和車之間的空氣流動速度加快，根據(jù)流體壓強與流速的關系可知：此處壓強減小，而此時人外側的空氣流動速度慢，壓強大，故會產(chǎn)生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險，故B正確；

C、杯子由于慣性要向前運動，慣性是杯子本身具有的，不能說“受到的慣性減小”，故C錯誤；

D、劃龍舟的船槳使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D錯誤．

故選B．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在彈簧測力計下懸掛一金屬塊，示數(shù)是8.1N。當把金屬塊浸沒在水中時，測力計的示數(shù)是5.1N。則金屬塊浸沒在水中時受到的浮力為       N，金屬塊的密度為       kg/m3。已知水的密度為1.0×103 kg/m3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列事例中，屬于減小摩擦的是

A．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香        B．自行車剎車時用力捏剎把

C．古人利用滾木移動巨石              D．“玉兔號”月球車車輪上刻有花紋

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)要求作圖．

（1）如圖甲，在圖中畫出與入射光線對應的折射光線．

（2）如圖乙，物體A靜止在斜面上，畫出物體A對斜面壓力的示意圖．

（3）如圖丙，在虛線框內分別畫出開關和燈泡的符號，使之符合安全用電要求．

 


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點”的電路圖．實驗中，他將一只電流表分別接在A、B、C三處，測得的數(shù)據(jù)如圖甲中所示．完成此實驗至少需要    根導線；小明由此得出：并聯(lián)電路中干路電流等于    ；請指出小明就此得出結論的不科學之處：    ，你認為可做出的改進措施是    ．

 


（2）小華用如圖乙所示電路測量小燈泡的額定功率，小燈泡上標有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω  1A”，電源電壓恒為6V．

①幫小華在圖乙上補畫導線，使其成為完整的實驗電路．要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡變亮．

②在實驗中，小華不慎將電流表和電壓表的位置接反了，則合上開關后看到的現(xiàn)象可能是   
A．只有電流表有示數(shù)，燈不亮      B．兩電表均有示數(shù)，燈亮
C．只有電壓表有示數(shù)，燈不亮      D．只有電流表有示數(shù)，燈亮

③排除故障后，小華閉合開關并調節(jié)滑動變阻器的滑片，當燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流值為    A，測出的額定功率為    W．

④小華剛準備拆除電路結束實驗時，同組的小紅提出，在調節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)很難準確達到3.8V，可能因此造成一定的測量誤差．她認為可以在小華第③步實驗的基礎上，對電路稍作改動，能提高測量數(shù)據(jù)的精確度．請幫小紅補全測量步驟（補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點）：

a．斷開開關，    ；

b．閉合開關，    ，并讀出此時電流表的示數(shù)；

c．計算出燈的額定功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•荊州）下列關于磁的說法正確的是（　�。�

　   A．  磁場看不見、摸不著，不是真實存在的

　   B．  電動機是利用電磁感應原理工作的

　   C．  磁體的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的

　   D．  電磁鐵磁性的強弱可以調節(jié)通過它的電流大小來控制

　

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•荊州）藝馨利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗．實驗步驟如下：

（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

（3）多次改變蠟燭A的位置，重復前面的步驟；

（4）用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．

在此實驗中：

①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是：　　　　　　；

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的　　　　　　關系；

③實驗中多次改變蠟燭A的位置，重復進行實驗的目的是：　　　　　　；

④如果實驗中采用厚玻璃板，觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像，且測得兩個像之間的距離為0.8cm，則玻璃板的厚度為　　　　　　cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將邊長為10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時，上表面距離水面 4cm，g 取 10N/kg，則( )

A. 木塊受到的浮力是4N

B. 使木塊完全浸沒需要4N向下的壓力

C. 木塊的密度為0.4g/cm3

D.木塊底部受到水向上的壓強為103Pa

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•泰安）如圖所示，A、B是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線，請在圖中標出點光源S和像點S′的位置，并完成反射光路圖．

　

　

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案