在彈簧測力計(jì)下懸掛一金屬塊，示數(shù)是8.1N。當(dāng)把金屬塊浸沒在水中時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)是5.1N。則金屬塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力為       N，金屬塊的密度為       kg/m3。已知水的密度為1.0×103 kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（  ）

A．二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的

B．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高

C．女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過聲波傳回地球的

D．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲

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一只電熱水壺銘牌上標(biāo)有“220V  1100W”的字樣，在額定電壓下工作。求：

   （1）正常工作時(shí)的電流和電阻。

   （2）通電5min產(chǎn)生的熱量。

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一根長1m的導(dǎo)線，電阻為R。先把它剪去一半，再將剩下的一半拉長到1m，此時(shí)它的電阻

A．大于R B．等于R

C．小于R D．因條件不足，無法判斷其變化

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回。整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知

A．兩同學(xué)在t = 10min時(shí)相遇

B．相遇前甲的速度是乙的4倍

C．相遇后乙的速度是原來的1.5倍

D．整個(gè)過程甲的平均速度是乙的2倍

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如圖，玻璃板P豎直固定在水平桌面上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板左側(cè)適當(dāng)位置，這時(shí)，可以看到它在玻璃板右側(cè)的像B。

（1）要確定蠟燭的像的位置，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：取一支相同的但不點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板右側(cè)_________，直至與蠟燭的像完全重合，并_________蠟燭的位置。

（2）下列關(guān)于蠟燭的像的描述中，符合實(shí)際的一項(xiàng)是            。

① 改變蠟燭到玻璃板的距離，像的大小不同

② 用大小不同的玻璃板實(shí)驗(yàn)，像的大小不同

③ 沿不同方向觀察蠟燭的像，像的位置不同

④ 若在P、B間放一塊紙板，仍可以看到像

（3）請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中作出“眼睛通過玻璃板看到燭焰頂端”的光路圖。

 


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在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的是（    ）

A.響度        B.音調(diào)

C.音色        D.速度

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在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中，小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱.燃燒相同時(shí)間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃。此過程水的內(nèi)能       （增大/減小）用甲加熱的水吸收的熱量為          J.此時(shí)      （能/不能）說明甲的熱值較大.水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)

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（2015•荊州）端午節(jié)彥君坐動(dòng)車到荊州旅游，下列對(duì)相關(guān)的物理現(xiàn)象分析合理的是（　�。�

　   A．  彥君坐在飛馳的列車中認(rèn)為自己是靜止的，她是以從身邊走過的列車員為參照物

　   B．  火車站，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，是因?yàn)槿伺c行駛的列車之間的空氣流速大，壓強(qiáng)小

　   C．  動(dòng)車減速進(jìn)站時(shí)，桌子上的水杯向前滑動(dòng)，是因?yàn)樗俣葴p小，水杯受到的慣性減小

　   D．  彥君在九龍淵觀看了場面激烈的龍舟賽，參賽選手使用的船槳是省力杠桿

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案