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6.寫出下列物質轉化的名稱,并注明是吸熱還是放熱.
①鐵在高溫下變成鐵水熔化,吸熱
②過了一段時間以后,放在衣柜中的樟腦丸不見了升華,吸熱
③打開鍋蓋時冒出“白氣”液化,放熱.

分析 解答此題需要先判斷每個現象發(fā)生的物態(tài)變化,然后再確定是吸熱還是放熱.用到以下知識:
(1)物質由氣態(tài)變成液化的過程叫液化,液化放熱;
(2)物質由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固,凝固放熱;
(3)物質由液變成氣態(tài)的過程叫汽化,汽化吸熱.

解答 解:①鐵在高溫下變成鐵水屬于熔化現象,該過程吸熱;
②過了一段時間以后,放在衣柜中的樟腦丸不見了是固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),是升華,該過程吸熱;
③打開鍋蓋,看到上方冒出了大量的“白氣”是汽化后的水蒸氣遇冷液化成的小水滴,該過程放熱.
故答案為:①熔化,吸熱;②升華,吸熱;③液化,放熱.

點評 該題通過日常生活中的現象考查學生對各種物態(tài)變化以及吸、放熱情況的理解,屬于基礎知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.探究光的反射定律:
過程方法:如圖甲,讓一束光貼著紙板沿EO射到O點,把紙板NOF向后折,在NOF面上不能觀察到反射光線,這說明:在反射現象中,反射光線、入射光線和法線在同一平面內.
問題結論:如圖乙,a、b是兩只完全相同的蠟燭,當b與a的像完全重合時,移去b換成光屏,光屏上觀察不到像,說明a的像是虛像(實像、虛像).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中使用了焦距為10cm的凸透鏡.如圖所示,當他將蠟燭與凸透鏡的距離調為28cm時,移動光屏,在屏上可看到清晰的倒立縮�。ㄌ睢胺糯蟆�、“縮小”或“等大”)、實像(選填“實”“虛”).在此基礎上,若要在光屏上得到清晰的倒立、放大實像,應將蠟燭向靠近(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,同時調節(jié)光屏與凸透鏡之間的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.

(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一斜面從同一高度B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景,據此你能得出的結論是:速度相同時,物體的質量越大,動能越大.
(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一斜面分別從不同高度A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景,據此你能得出結論是:質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大.
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎?不能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某中學環(huán)保小組在錢塘江邊取適量江水樣品,分別進行錢塘江水密度的測量.

(1)小薇把樣品帶回學校,用天平和量筒做了如下實驗:
①將天平放在水平臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現指針指在分度盤的左側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向右(選填“右”或“左”)調,直至天平平衡.
②用天平測出空燒杯的質量為 30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質量如圖甲所示,再把燒杯中江水倒入量筒中,液面如圖乙所示,她測得江水密度為1.1g/cm3
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的電子秤和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗:
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質量為 m1,并用筆在瓶身水面位置標記為 A.
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質量為 m2
③把江水慢慢倒入空瓶,直至液面與記為 A 相平,再用電子秤測出瓶的總質量為 m3
④計算:江水的質量m′=m3-m2,江水的體積\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}(用字母表示,其中水的密度用ρ表示),從而算出江水的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在如圖所示的電路中,閉合開關S,燈L不亮,電壓表有示數,若電路故障在燈L或電阻R上某一處,則故障原因可能是燈L短路或電阻R斷路.小明想在燈L兩端再并聯一個電壓表,根據電壓表有無示數進一步查出電路故障的原因,小華認為小明的做法不可行,理由是無論L短路,還是R斷路,電壓表都沒有示數.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示電路中,接通電鍵后發(fā)現電壓表指針不動,電流表有示數,則原因可能是( �。�
A.小燈泡燈絲斷了B.小燈泡兩端接線松脫了
C.電流表接線松脫D.電壓表接線柱上接觸不良

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,兩個完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:圖①中彈簧的左端固定在墻上,此時彈簧的伸長量為Xl;并處于靜止狀態(tài).圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用,此時彈簧的伸長量為X2,并處于靜止狀態(tài).則Xl、X2的大小關系是:Xl=X2.利用彈簧能做成彈簧測力計,彈簧測力計的制造原理在彈性限度內,彈簧的伸長與受到的拉力成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.宋朝文學家范成大到海拔3700米的峨眉山旅游,發(fā)現在山上“煮米不成飯”,他認為是山上的泉水太寒冷,顧有“萬古冰雪之汁”之說,現在用科學知識解釋,其實這是由于高山上的氣壓低,導致水的沸點降低(填“升高”或“降低”).

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