20.據(jù)報道,因車輛超載損壞公路,每年給我國造成的經(jīng)濟損失高達300億.國家規(guī)定,載重車輛的輪胎,對地面的壓強應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).有一輛自重2×104N的6輪汽車,如果每個車輪與路面的接觸面積為200cm2,請問:(g取10N/kg)
(1)地面承受的最大壓力是多少?
(2)該汽車允許裝載貨物的最大質(zhì)量是多少?
(3)車輛超載除了損壞公路之外,還可能存在哪些風(fēng)險?請至少說出一項.

分析 (1)汽車在水平地面上,對地面的壓力等于車重和貨重,根據(jù)壓強和受力面積計算壓力;
(2)根據(jù)貨重求其允許裝載貨物的最大質(zhì)量.
(3)結(jié)合學(xué)過的物理知識,聯(lián)系生活實際進行解答,只要合理即可.

解答 解:(1)總受力面積S=6×200×10-4 m2=0.12m2;
由p=$\frac{F}{S}$得:F=pS=7×105 N/m2×0.12m2=8.4×104 N;
(2)由于G=F=8.4×104N,
則G=G-G=8.4×104N-2×104N=6.4×104N;
所以,m=$\frac{{G}_{貨}}{g}$=$\frac{6.4×1{0}^{4}N}{10N/kg}$=6.4×103kg;
(3)超載后使車的慣性增大,不易急剎車,易造成交通事故.
超載對車輛本身有危害,會壓壞汽車,如:車胎會突然爆胎;
超載可能造成車輛超高超寬,重心不穩(wěn)易翻車、貨物可能散落;
超載時汽車方向盤轉(zhuǎn)動不靈活,易造成交通事故等.
答:(1)地面承受的最大壓力是8.4×104 N;
(2)該汽車允許裝載貨物的最大質(zhì)量是6.4×103kg;
(3)車輛超載除了損壞公路之外,還可能使車胎爆裂;可能引發(fā)交通事故;貨物可能散落等.

點評 本題考查壓強公式的應(yīng)用和質(zhì)量的計算,要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于自身的重力,解決此類生活中的實際問題,要結(jié)合相關(guān)的物理知識進行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于利用浮力升空的是( 。
A.固定翼飛機B.熱氣球C.風(fēng)箏D.火箭

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.一輛總重為1.21×104N的小汽車,四個輪胎與地面接觸的總面積為0.11m2,小汽車以60km/h的速度沿水平直路行駛了30km,己知汽車在行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍(g=10N/kg).求:
(1)該車靜止在水平路面上時,對路面的壓強是多少.
(2)在此過程中汽車牽引力做的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗,甲圖中,將小桌放在海綿上;乙圖中,在小桌上放一個砝碼;丙圖中,把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放一個砝碼.

(1)比較甲、乙兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)比較乙丙兩圖可知,當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)此實驗中運用到的實驗方法主要是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一.設(shè)想我們乘宇宙飛船到達月球后,下列說法正確的是( 。
A.地球上質(zhì)量為6kg的物體,在月球上只有1kg
B.在地球上重為600N的人,在月球上只有100N
C.一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一
D.一個能使彈簧伸長10cm的人,到達月球后能使同一彈簧伸長60cm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.“五•一”小長假期間,小明與家人到中東“死!庇瓮,“死!逼鋵嵕褪窍趟(dāng)人完全浸沒水中時,人受到的浮力大于人受到的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”),所以人就會自然向上浮起;當(dāng)人漂浮在水面上靜止不動時,人受到的浮力等于人受到的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖甲所示,用尺子猛力將下面的棋子擊出時,上面的棋子不會飛出而是落到正下方,是由于它們具有慣性;如圖乙所示,如果用尺子緩慢擊打下面的棋子,緊挨被擊打棋子上面的棋子會前移,是因為它受到摩擦力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:
(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與速度的關(guān)系;設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受摩擦力的關(guān)系.
(2)甲實驗是鋼球通過被推動距離的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果不受外力作用,將永遠做勻速直線運動.
(3)若要利用甲中裝置研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,可先后讓不同質(zhì)量的鋼球,在斜面上從同一高度處靜止?jié)L下,比較木塊被推動的距離,再得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.(1)如圖1所示,重為5N的玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來.請畫出“不倒翁”所受重力的示意圖(點O為“不倒翁”的重心).
(2)請畫出圖2中拉力F對支點O的力臂L.
(3)組裝如圖3所示的滑輪組,使繩自由端拉力F的方向向下.

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同步練習(xí)冊答案