18.小明要測(cè)量一段蠟燭的密度(蠟燭的密度小于水),器材有:滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的量筒,足量的水,細(xì)線(xiàn),刻度尺,細(xì)長(zhǎng)的鐵絲,彈簧測(cè)力計(jì).請(qǐng)從以上器材中選擇合適的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)較為簡(jiǎn)便的方法,測(cè)出蠟燭的密度并寫(xiě)出蠟燭密度的表達(dá)式.(用測(cè)量量和已知量的字母表示)

分析 在量筒中倒入適量的水,記下體積V1,再將蠟燭放入其中,測(cè)得體積V2,得出蠟燭排開(kāi)水的體積,求出蠟燭所受到的浮力的大小;因?yàn)橄灎T是漂浮的,所以可以得到它的質(zhì)量;然后再用很細(xì)的探針將蠟燭入水中,使其浸沒(méi)在水中,記下體積V3,得到蠟燭的體積(V3-V1),最后用密度公式即可求出蠟燭的密度.

解答 答:(1)實(shí)驗(yàn)器材:蠟燭、量筒、大頭針、細(xì)線(xiàn)、足量的水;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①在量筒中倒入適量的水,記下體積V1,
②將蠟燭放入其中,蠟塊漂浮在水中,測(cè)得體積V2,
③用很細(xì)的探針將蠟燭壓入水中,使其浸沒(méi)在水中,記下體積V3,
(3)蠟燭密度的表達(dá)式
因?yàn)橄灎T漂浮,G=FgVg(V2-V1
蠟燭的質(zhì)量為:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{{ρ}_{水}g({V}_{2}-{V}_{1})}{g}$=ρ(V2-V1
蠟燭的體積為:V=V3-V1
蠟燭的密度為:ρ蠟燭=$\frac{m}{V}$=$\frac{({V}_{2}-{V}_{1})}{{V}_{3}-{V}_{1}}•{ρ}_{水}$;

點(diǎn)評(píng) 本題設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是不用天平測(cè)質(zhì)量,而是利用漂浮條件F=G=mg求浮力,注意靈活利用公式,這是理解本實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.估測(cè)法是物理學(xué)中常用的一種方法,是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法.對(duì)下面物理量的估測(cè),你認(rèn)為最接近實(shí)際的是( 。
A.用手拿起一個(gè)雞蛋的力約是100N
B.一個(gè)中學(xué)生的重力大約是500N
C.一張報(bào)紙平放在水平桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為500Pa
D.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓可支持的水柱高約為760mm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,用手把一物體壓在豎直墻壁上,并使手和物體沿墻壁勻速下滑,則以下說(shuō)法正確的是(  )
A.手對(duì)物體的壓力和物體對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力
B.手對(duì)物體的壓力和物體對(duì)墻的壓力是一對(duì)平衡力
C.物體的重力和墻壁對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)相互作用力
D.手對(duì)物體的壓力和墻對(duì)物體的彈力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水. 請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:
(1)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān);
(2)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的深度有關(guān);
(3)比較③④兩幅圖,同種液體,同一深度,同種液體,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.
(4)如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,無(wú)論老師怎樣改變金屬盒在液體中的深度,U 形管內(nèi)的液面始終相平,則你覺(jué)得最有可能發(fā)生這種情況的原因是U形管漏氣.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.設(shè)飛機(jī)在飛行中所受空氣阻力與它的速度平方成正比,當(dāng)飛機(jī)以速度v水平勻速飛行時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為P,若飛機(jī)以速度3v水平勻速飛行時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為( 。
A.3PB.9PC.18PD.27P

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖為研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)相同的燒瓶中裝有初溫相同的煤油,煤油中插有溫度計(jì),電阻絲的阻值關(guān)系為R>R
(1)在本實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生的熱量是通過(guò)觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)比較的.
(2)請(qǐng)你觀察圖中實(shí)驗(yàn)裝置并指出他設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題:兩燒瓶中煤油的質(zhì)量不相等.
(3)實(shí)驗(yàn)中將兩根電阻絲串聯(lián)的原因是:控制通過(guò)兩電阻的電流和通電時(shí)間相同.
(4)改正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)比B瓶中的高.得出的結(jié)論是:當(dāng)通過(guò)電阻的電流和通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,用力打擊一摞棋子中間的一個(gè),該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出,這表明:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).上面的棋子由于具有慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),同時(shí),這些棋子因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔,又落到下面的棋子上?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生
C.人耳聽(tīng)不到次聲波是因?yàn)轫懚忍?/td>
D.用聲吶給魚(yú)群定位是利用聲音可以傳遞能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小亮用“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓是2.5V,電源為2節(jié)干電池.

(1)圖甲所示的實(shí)物電路有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn),補(bǔ)充一根導(dǎo)線(xiàn),使電路連接正確.
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于左(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的電阻約為10.4Ω(保留一位小數(shù));他把多次測(cè)量的電流值和電壓繪制成I-U圖象,發(fā)現(xiàn)I-U圖線(xiàn)是一條曲線(xiàn),原因是燈絲電阻是變化的.
(4)小亮將電源增加一節(jié)干電池后,用來(lái)測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,但發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V量程已經(jīng)損壞,在不改變?cè)鞑牡那闆r下,你的辦法是電壓表接滑動(dòng)變阻器兩端.

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