關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是 ( )
A.物體只要在振動,我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B.中考期間學(xué)校周圍路段禁止鳴笛,這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲
C.聲波可以用來清洗鐘表等精細機械,這是利用聲波可以傳遞能量的性質(zhì)
D.聲音在真空中傳播速度最快
科目:初中物理 來源: 題型:
小雷利用伏安法測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補充完整
(2)小雷連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P,電壓表和電流表都有示數(shù),且都不改變,則原因可能是 。(寫出一種即可)
(3)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,這時電路中的電流是
A,電阻絲的電阻為 ,這位同學(xué)通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是 。
(4)若將待測電阻換成小燈泡,實驗中測量出三組電流、電壓值后,通過計算出的小燈泡的電阻不相等。你認為可能的原因是 。
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(2014?天橋區(qū))對圖中物理現(xiàn)象的解釋,正確的是( )
A. 小紅向右推墻時,墻對她有相反方向的作用力,使她向左運動
B. 小汽車利用安全氣囊可減小車身猛烈撞擊時由慣性帶來的傷害
C. 向下吹乒乓球,球不下落是因為空氣在流速越大的地方壓強越大
D. 塑料掛鉤是由于大氣壓的作用把吸盤壓在光滑的墻面上而不脫落
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014•天橋區(qū))如圖所示是小明家新購買的小轎車.已知轎車的質(zhì)量為800kg,輪胎與地面總接觸面積約為0.1m2,請你計算:
(1)靜止的小車對水平地面的壓強多大?(g取10N/kg)
(2)小明的爸爸駕駛新車在水平公路上沿直線勻速行駛2km,用了100s.如果該車勻速行駛時的牽引力是2000N,求此過程中牽引力所做的功和功率各是多大?
(3)行駛的車輛對環(huán)境產(chǎn)生哪些污染(至少寫出一條)?請你提出一條合理的建議.
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下圖中,符合安全用電常識的是 ( )
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物理學(xué)習(xí)小組在“測量定值電阻阻值”的實驗中:
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實物連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到 端(選填“A”或“B”)。
(3)小組同學(xué)在連線時,不小心將線連錯了,開關(guān)閉合后,移動滑動變阻器的滑片P時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。糾正錯誤后,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V時,電流表的示數(shù)如上圖,則該定值電阻阻值為 Ω。他們認為這個結(jié)果就是定值電阻的準確阻值,你認為合理嗎? ,理由是 。
(4)小組同學(xué)做完該實驗后,又思考該電路還能用來研究 實驗。(寫出一條即可)
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在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖甲所示.
(1)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是___________________________。
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立________的(選填“放大”“等大”或“縮小”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的__________(選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)將光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上。如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是( )
(4)同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是( )
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
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