（2013廣東廣州）圖中的示意圖形象反映物質(zhì)氣、液、固三態(tài)分子排列的特點(diǎn)，正確的說(shuō)法是（ ）

A．甲是氣態(tài)

B．乙是氣態(tài)

C．丙是氣態(tài)

D．甲是固態(tài)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十四章　本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：選擇題

一臺(tái)柴油機(jī)中的燃料完全燃燒放出了8×107J的熱量，損失了4.8×107J的熱量，該柴油機(jī)的效率為（ ）

A．30％

B．40％

C．60％

D．32％

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．隕石進(jìn)入大氣層后燃燒發(fā)光

B．天冷時(shí)人們通常會(huì)搓手取暖

C．鋸木頭時(shí)鋸片發(fā)熱

D．烈日下自行車(chē)輪胎受熱會(huì)脹破

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

2012年5月，日本科學(xué)家開(kāi)發(fā)出制作單層硅分子薄膜技術(shù)，如圖所示：在硅板表面覆蓋陶瓷薄層，持續(xù)加熱一段時(shí)間后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄層從而形成單層硅分子薄膜。加熱使得硅分子穿透陶瓷薄膜，這說(shuō)明：________；________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

分子很小，看不見(jiàn)摸不著，但是可以通過(guò)一些直觀的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí)，下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是（ ）

A．現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞 推測(cè)：分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難被壓縮 推測(cè)：水分子之間沒(méi)有間隙

C．現(xiàn)象：磁鐵上吸了很多鐵屑 推測(cè)：分子之間存在引力

D．現(xiàn)象：糖塊在熱水中熔化得快 推測(cè)：溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

人們通常以________m為單位來(lái)量度分子。人們用光學(xué)顯微鏡________（選填“能”或“不能”）分辨出分子。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章　本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：填空題

（2013甘肅黑河）用電水壺?zé)畷r(shí)，如果將壺內(nèi)20℃的水的溫度升高60℃，水吸收的熱量是5.04×105J，那么壺內(nèi)水的質(zhì)量是________________kg；水的比熱容較大，在日常生活中有許多應(yīng)用此知識(shí)的地方，請(qǐng)舉出一個(gè)實(shí)例：________________________________

________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表V1、V2和電流表A的示數(shù)將如何變化？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2009山東聊城）如圖所示的是小燈泡的U—I變化曲線．由圖可知，當(dāng)小燈泡兩端電壓為4V時(shí)，它的燈絲電阻為_(kāi)_______Ω．

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同步練習(xí)冊(cè)答案