19．如圖所示，用改進后的實驗裝置探究“浮力大小與哪些因素有關”，將盛有適量水的燒杯放置在升降臺上，使升降臺逐漸上升．
（1）物體完全浸沒在水中時，所受的浮力大小為0.4N．
（2）下列圖丙中能正確反映水面剛好接觸物體下表面開始到圖乙所示位置時，彈簧測力計示數(shù)F與升降臺高度h關系的圖象是B．

分析 （1）由彈簧測力計的示數(shù)，根據(jù)F浮=G-F求浮力大��；
（2）根據(jù)阿基米德原理得出浮力大小與排開液體的體積的關系，物體在浸沒前，深度增加的同時排開液體的體積也增加了．

解答 解：（1）彈簧測力計的分度值為0.2N，在甲乙兩圖中示數(shù)分別為2.2N和1.8N，所以，物體完全浸沒在水中時，所受的浮力大小為F浮=G-F=2.2N-1.8N=0.4N；
（2）水面剛好接觸物體下表面開始到圖乙所示位置，．物體浸沒前，深度增加的同時排開液體的體積也增加了，所受浮力大小隨物體排開液體的體積的增大而增大；浸沒后物體受到的浮力大小與深度無關，根據(jù)F=G-F浮，對應的彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小和不變，故選B．
故答案為：（1）0.4；（2）B．

點評 浮力大小只與物體排開液體的體積有和密度關，與物體浸在液體中的深度無關．物體在浸沒前，深度增加的同時排開液體的體積也增加了．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．為了將重為600N的物體運送到6m高的樓頂上，甲工人利用圖甲的滑輪組施加300N拉力在30s的時間內(nèi)完成任務，此過程中繩子自由端移動的距離為18m．拉力的功率為180W；乙工人搭建了圖乙所示的斜面，斜面長12m、高6m，乙工人沿斜面方向施加400N的拉力勻速將重物也成功運送到樓頂，該過程中斜面的機械效率為75%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于如圖所示的四幅圖，下面說法正確的是（　�。�
A．
風中雨傘容易“上翻”，是由于流速大的地方壓強大
B．
兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間有引力作用
C．
導線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明磁能夠生電
D．
絕緣棒接觸驗電器后驗電器的金屬箔張開一定角度，說明該棒帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．冬天，家里使用電烤火爐取暖時，電爐絲已經(jīng)熱得發(fā)紅，而連接烤火爐的導線卻不怎么熱．請用所學物理知識解釋這個現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．把一個重為12N的物體放入足夠深的水中，靜止在水面時有四分之一的體積露出水面，則物體受到的浮力是12N，物體的體積是1.6×10-3m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．“塔吊”是建筑工地上常見的起重設備，用“塔吊”可將很重的物體方便地吊起并安放到工作區(qū)域內(nèi)．（g取10N/kg）
（1）現(xiàn)有一“塔吊”如圖所示，它有一水平臂AB，AO叫平衡臂，OB叫吊臂．水平臂AB圍繞O點轉(zhuǎn)動，C為可移動的滑輪組，C移動的范圍是從O點到B點．已知：AO=10m，OB=50m．若“塔身”的寬度和鐵架、滑輪組所受重力及摩擦均不計，在A端所裝配重的質(zhì)量為5t，要想起吊質(zhì)量為2t的水泥板，為安全起吊，C應移動到離O點的距離是25m，配重的重力是5×104N．
（2）若“塔吊”20s內(nèi)將質(zhì)量為2t的水泥板勻速提高了5m，那么，“塔吊”提升水泥板的所做的功1×105J，功率5×103W．如果機械做的額外功是6×104J，“塔吊”的機械效率62.5%．
（3）如果質(zhì)量為2t的水泥板的密度為2.5×103kg/m3，水泥板的體積是0.8m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小萍同學在做“觀察水的沸騰”實驗中：

①她觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖甲（a）、（b）所示，則圖b是水沸騰前的情況．
②水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，說明此時氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）1個標準大氣壓．
③分析圖丙所示圖象，可知水在沸騰時的特點是：吸收熱量，水的溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小萱同學在做測量小石塊密度實驗中，下列操作正確的是（　�。�
A．水平臺上的托盤天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好，搬到另一地方直接使用
B．在稱量小石塊的質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏左，她向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C．先在量筒中倒入適量的水，再直接將小石塊投入到量筒內(nèi)
D．她覺得如果先量體積，再稱質(zhì)量，會使測量的密度偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．今年5月初，長沙磁浮列車開始試運營，磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，并使它們的同名磁極相互排斥，列車能夠在鐵軌上方幾厘米的高度上飛馳，避免了來自車輪與軌道之間的摩擦．小張同學乘坐列車時看見兩旁的樹木迅速向南退去，則列車相對地面正在向北行駛．

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