8．如圖使用杠桿的事例中，省力的是（　�。�
A．
   用筷子夾取食物		B．
   抬起獨(dú)輪車的車把
C．
  用掃帚掃地		D．
用釣魚桿將魚提起

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
B、獨(dú)輪車在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、用掃帚掃地時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
D、釣魚竿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．4月7日為“世界衛(wèi)生日”，學(xué)校在學(xué)生中開展了“遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 學(xué)會(huì)自救”教育實(shí)踐活動(dòng)，在救護(hù)演練中，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了許多急救措施，也掌握了部分器材的使用方法，這其中涉及很多物理知識(shí)．下列說法中正確的是（　�。�
A．醫(yī)生用聽診器接聽患者心跳和呼吸聲音，能升高音調(diào)
B．注射時(shí)針筒能抽取到藥液，是因?yàn)樗幰菏艿结樛驳奈ψ饔?/td>
C．夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿
D．在教室內(nèi)噴灑消毒液后，過一會(huì)兒在室外能聞到消毒液的氣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．即將告別母校的你，認(rèn)為校園生活中的物理量估測最合理的是（　�。�
A．籃球板上籃圈到地面的距離約為3mB．同學(xué)在校園散步的速度約14m/s
C．物理書的寬度約為80cmD．一個(gè)中學(xué)生重約50N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，探究小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測力計(jì)（單位：N）等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件，在探究實(shí)驗(yàn)中 
 
（1）在掛鉤碼前，小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（如圖甲），應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出力臂；
（2）接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙），這時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大小，若在A，B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿左端將下沉（選填“左”或“右”）；
（3）如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)讀數(shù)為3.0N，鉤碼總質(zhì)量為0.2kg．（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．圖甲為一磁懸浮地球儀．它能大致模擬地磁場的分布特點(diǎn)，給人以奇特新穎的感覺．球體中有一個(gè)磁鐵，環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈，其電路原理圖如圖乙．地球儀工作時(shí)，球體懸浮于空中，此時(shí)球體的重力與磁力（選填“浮力”或“磁力”）平衡．停止工作時(shí)，應(yīng)先拿開球體（選填“拿開球體”和“切斷電源”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．從圖象中分析可知：該物質(zhì)發(fā)生了熔化和汽化兩種物態(tài)變化（填物態(tài)變化的名稱）．在1～4min鐘內(nèi)，物體的溫度保持不變，內(nèi)能增大．比較該物質(zhì)在AB段和CD段的溫度變化快慢可知，比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，電源電壓不變．電阻R1的阻值為20Ω，R2的阻值為30Ω，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.3A，則通電100s電流通過電阻R2產(chǎn)生的熱量為120J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．“扔紙飛機(jī)”是民間傳統(tǒng)游戲，某興趣小組同學(xué)認(rèn)為：紙飛機(jī)的飛行距離除了與發(fā)射速度的大小有關(guān)外，還可能與紙飛機(jī)大小、材料和發(fā)射角度等因素有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，小組成員將打印紙和舊報(bào)紙裁成不同面積的紙張，制作了相同形狀的紙飛機(jī)若干個(gè)，利用固定在室內(nèi)某一位置的簡易發(fā)射器，以相同大小的發(fā)射速度和不同發(fā)射角度（發(fā)射方向與水平面的夾角）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表一．
表一：紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度關(guān)系記錄表
編號(hào)紙張大小紙張材質(zhì)不同發(fā)射角度飛行的平均距離（米）
0°15°30°45°
①18厘米×26厘米打印紙6.515.815.08.9
②18厘米×13厘米打印紙6.415.815.18.8
③18厘米×26厘米舊報(bào)紙5.614.213.27.6
（1）結(jié)合表一信息，分析該實(shí)驗(yàn)中紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度之間的關(guān)系：發(fā)射角度低于15°時(shí)，飛行距離隨發(fā)射角度的增大而增大；發(fā)射角度大于15°時(shí)，飛行距離隨發(fā)射角度的增大而減小．
（2）若要尋找紙飛機(jī)最大飛行距離的發(fā)射角度，在上述研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何設(shè)置發(fā)射角度進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？把發(fā)射角度進(jìn)一步細(xì)分，可以從10°開始，每增加1°做一次實(shí)驗(yàn)，做到20°停止．
（3）小組成員又制作了三架形狀相同的紙飛機(jī)，用該發(fā)射器以相同大小的發(fā)射速度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要求如表二．若甲、乙、丙這三架紙飛機(jī)飛行距離分別為s甲、s乙、s丙，請(qǐng)預(yù)測它們的大小關(guān)系：s甲＞s丙＞s乙．
紙飛機(jī)紙張大小紙張材質(zhì)發(fā)射角度
甲18厘米×13厘米打印紙15°
乙18厘米×13厘米舊報(bào)紙30°
丙18厘米×13厘米舊報(bào)紙15°

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，最好選擇在較暗（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；實(shí)驗(yàn)用透明玻璃板代替平面鏡主要是便于確定像的位置；實(shí)驗(yàn)時(shí)將點(diǎn)燃的蠟燭A向玻璃板靠近，觀察到蠟燭的像將不變．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案