閱讀下列材料,然后回答問題.
飛機的機翼橫斷面形狀是上凸下平的,當機翼根氣流方向平行時,迎面吹來的氣流被機翼分成上下兩部分,機翼上方氣流的流速大于機翼下方氣流的流速.根據(jù)流體流動時,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大.可知機翼下方的壓強大于機翼上方的壓強,這樣就產生了作用在機翼上的向上的升力.升力是豎直向上的,當升力大于重力時,飛機就上升.升力的大小除跟機翼外形有關系外,還受機翼的面積、飛行的速度以及機翼與水平面的夾角等因素的影響.一般地說,機翼越大、飛行速度越快、機翼跟水平面的夾角適當增大,升力就越大.
在賽車的尾部一般裝有類似機翼的裝置﹣﹣氣流偏導器(圖甲),氣流偏導器的上表面是平的,而下表面呈弧形.這相當于一只倒置的機翼,這主要是為了汽車高速行駛時,車輪能更好地抓緊地面.
(1)請找出文中有關飛機飛行時產生升力的物理原理的句子________ .
(2)如果機翼的前緣稍向上仰,跟氣流的方向成一個小的仰角(如圖乙),則機翼上下方的壓強差比機翼跟氣流方向平行時還要大,此時產生的升力將________ .
(3)在賽車的尾部安裝氣流偏導器,能使車輪更好地抓緊地面,主要是因為增大了車對地面的________ .
(4)根據(jù)流體壓強特點,結合圖丙說明我們在火車站候車時,應注意什么問題?________ 生活中還有哪些場合屬于此類問題,請舉一例:________ .
科目:初中物理 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第4節(jié) 重力 題型:實驗題
在探究重力和質量的關系實驗中,同學們用彈簧測力計來測物體的重力.實驗中測得了幾組重力和質量對應數(shù)值,并將測得的數(shù)據(jù)在坐標系中描點、連線,繪制成了如圖所示的G﹣m圖象.
(1)利用圖象,本次實驗物體的實際重力與該物體的質量的關系式為:G=________
(2)圖象沒有經過坐標原點.同學們對實驗數(shù)據(jù)進行復核,發(fā)現(xiàn)測量和記錄均正確無誤,同學們又經過一番討論交流,形成以下四種觀點:
A.物體的質量的變化不均勻所致
B.可能因為周邊環(huán)境的影響所致
C.彈簧測力計沒有調零所致
D.坐標單位選的不合適所致
請你結合數(shù)據(jù)和圖象,判斷上述四種觀點中________(填寫選項前字母)觀點比較符合實際.
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習題:6.2 密度 題型:單選題
有一捆粗細均勻的銅線,其橫截面積是 2.5mm2,質量為 89kg,已知銅的密度為8.9×103kg/m3.則這捆銅線的長度為 ( )
A. 4m B. 40m C. 400m D. 4000m
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習題:6.2 密度 題型:單選題
規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,如圖所示,則( )
A. 甲瓶液體質量較大 B. 乙瓶液體質量較大
C. 乙瓶液體密度較大 D. 兩瓶液體密度相等
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習題:6.2 密度 題型:單選題
小玉同學在探究“同種物質的質量與體積的關系”的實驗中,測出幾組數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象.如圖所示四幅圖象中,能正確反映“質量與體積關系”的圖象是:()
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下冊物理 第九章 第4節(jié) 流體壓強與流速的關系 同步測試卷 題型:單選題
向兩張平行且距離比較近的兩張紙中間吹氣,會發(fā)現(xiàn)( )
A. 分開 B. 靠攏 C. 不動 D. 都有可能
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下冊物理 第九章 第4節(jié) 流體壓強與流速的關系 同步測試卷 題型:單選題
在地鐵站候車時,離站臺邊緣一定距離的地方標有一條安全線,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,以免產生危險,這主要是因為列車高速經過時,列車與人之間的
A. 空氣流速增大,壓強減小 B. 空氣流速減小,壓強減小
C. 空氣流速增大,壓強增大 D. 空氣流速減小,壓強增大
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下冊物理 9.4流體壓強與流速的關系 同步測試 題型:單選題
一架飛機到達機場前要減速飛機才能逐漸降落,這樣做的原因是( )
A. 飛機具有慣性 B. 飛機減速可使升力減小,升力小于重力時便可下降
C. 飛機減速可使升力增大,有利于下降 D. 為了節(jié)約燃料
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第八章 第一節(jié) 牛頓第一定律和慣性 題型:單選題
打籃球是大家喜愛的體育運動。向空中斜拋出去的籃球運動軌跡如圖所示,不考慮空氣阻力的影響,下列說法中正確的是
A. 籃球能繼續(xù)運動,是因為受到力的作用
B. 籃球落向地面是由于籃球具有慣性
C. 籃球若不受重力,將失去慣性
D. 籃球受到重力作用,運動狀態(tài)發(fā)生改變
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