【題目】2017年10月19日,環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽在北海始發(fā),小王觀看比賽后想了解更多有關(guān)自行車的知識,他稱出一輛自行車的總質(zhì)量為34.2g,并得知自行車所有鋼材質(zhì)量為31.6kg,其中橡膠和鋼材各占自行車總體積的一半。(ρ銅=7.9x103kg/m3)求:
(1)此車所用鋼材的體積;
(2)橡膠的密度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】母親為了給小林增加營養(yǎng),買了一臺全自動米糊機(jī),如圖(甲)所示。米糊機(jī)的主要結(jié)構(gòu):中間部分是一個帶可動刀頭的電動機(jī),用來將原材料粉碎打漿;外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管,用來對液體加熱。如圖(乙)所示是米糊機(jī)正常工作時,做一次米糊的過程中,電熱管和電動機(jī)交替工作的“P—t”圖象。表格內(nèi)是主要技術(shù)參數(shù)。請問:
(1)米糊機(jī)正常工作時的電熱管中的電流是多大?(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)米糊機(jī)正常工作時做一次米糊,消耗的電能是多少?
(3)米糊機(jī)在正常工作狀態(tài)下做一次米糊,若各類原料和清水總質(zhì)量為1.5kg,初溫為,米糊沸騰時溫度是,電熱管的加熱效率是多少?(已知原料和清水的混合物的比熱容及米糊的比熱容均為,計算結(jié)果保留百分?jǐn)?shù)整數(shù)。)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中tA、tB兩點坐標(biāo)的溫度分別對應(yīng)是某晶體物質(zhì)的熔點和沸點,在特定條件結(jié)合物態(tài)變化知識
(1)若該物質(zhì)的溫度為t,且tA<t<tB,該物質(zhì)處于_____態(tài)
(2)若該物質(zhì)的溫度由Ⅱ區(qū)域到I區(qū)域時,該物質(zhì)要_____熱。
(3)若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)直接到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時,該晶體物質(zhì)發(fā)生_____的物態(tài)變化。
(4)若該物質(zhì)溫度剛達(dá)到t,且t=tA,繼續(xù)短暫加熱,該物質(zhì)的溫度會_____(選填“上升”或“不變”)。
(5)若該晶體物質(zhì)為氧,通常情況下,空氣中的氧氣的溫度處于_____區(qū)域(選填“I”、“Ⅱ”、“Ⅲ”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理研究中,經(jīng)常用座標(biāo)圖表示物理量之間的關(guān)系,圖線的傾斜程度,圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義,如圖所示的兩個圖像中所含信息的理解正確的是( )
A.圖a中圖線傾斜角度越大,表示物質(zhì)的密度越大
B.圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
C.圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止
D.圖b中陰影部分面積表示該物體在對應(yīng)時間內(nèi)運(yùn)動的速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2018年1月16日上午,新型深遠(yuǎn)海綜合科考船“東方紅3”號下水,如圖所示, “東方紅3”號是一艘5800噸級深遠(yuǎn)海綜合科學(xué)考察實習(xí)船,全長約103米,寬約18米,具有全球無限航區(qū)航行能力,海上自持力長達(dá)60天,可持續(xù)航行15000海里,可搭載科考人員和船員110人,作業(yè)甲板600平方米,實驗室面積600平方米。(海水的密度為1.03×103kg/m3,g取10 N/kg ),求:
(1)滿載時,“東方紅3號”的排水量為5800t,則船此時受到的浮力有多大?
(2)若船底某處距海面的深度為5 m,則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(3))“東方紅3號”船在某處執(zhí)行科考任務(wù)時,以20 km/h的速度勻速航行8小時,若巡航時海水阻力為1.0×106 N,則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答下列問題:
原子結(jié)構(gòu)模型
原子結(jié)構(gòu)模型的建立過程是一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過程,19世紀(jì)初,英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說,他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實心球體,1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,1904年提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型,他認(rèn)為正電荷像流體一樣均勻分布在原子中,電子就像葡萄干一樣散布在正電荷中,它們的負(fù)電荷與那些正電荷相互抵消, 1911年英國物理學(xué)家盧瑟福進(jìn)行著名的α粒子(帶正電)轟擊金泊實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn):絕大多數(shù)α粒子穿過金泊后仍沿原方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過900,有的甚至幾乎達(dá)到1800,像是被金泊彈了回來.根據(jù)實驗現(xiàn)象,盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)為原子的大部分質(zhì)量集中在一個很小的結(jié)構(gòu)上,叫原子核,電子在原子核外繞核作軌道運(yùn)動.原子核帶正電,電子帶負(fù)電.
⑴ 根據(jù)實驗現(xiàn)象,盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”,盧瑟福所說的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是_________________.
⑵ 1μm金泊包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,該現(xiàn)象可以說明(______)
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
⑶ 閱讀了原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程,你認(rèn)為最符合實際情況的原子結(jié)構(gòu)圖是(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們在“探究水果電池電壓”的實驗中:小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片,發(fā)現(xiàn)兩個芯片發(fā)出的聲音響度不同。由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)。
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)。
(1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,如圖所示。
他沿著電極插入的方向不斷慢慢切去外側(cè)的部分檸檬,分別記錄電壓表的示數(shù),如表一。
檸檬大小 | 一個 | 大半個 | 半個 | 小半個 |
電壓U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表一中數(shù)據(jù),說明猜想一是 (選填“正確”或“錯誤”)的。
(2)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵三種金屬片作為電池負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持金屬片 相同、金屬片插入后兩電極間距離相同,分別記錄電壓表的示數(shù),如表二。
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
分析表二中數(shù)據(jù),說明猜想二是 (選填“正確”或“錯誤”)的。
(3)小明用手將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達(dá)到1.0V,根據(jù)此現(xiàn)象,請你提出一個可探究的科學(xué)問題: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中,張強(qiáng)同學(xué)分別按圖甲、乙兩電路圖連接電路并進(jìn)行實驗,他將測量的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中.
表一:
表二:
(1)表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖________(“甲”或“乙”)電路進(jìn)行實驗得到的數(shù)據(jù).
(2)分析表一數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是________;分析表二數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是________.
(3)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:________,改進(jìn)方法________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的“復(fù)讀雞”是一款會說話的毛絨雞,當(dāng)你對著它講話,它就會重復(fù)你的說話內(nèi)容。針對這一現(xiàn)象,下面說法正確的是
A. “復(fù)讀雞”發(fā)出聲音不是靠振動產(chǎn)生的
B. “復(fù)讀雞”和你說出的聲音的音色不同
C. 兩者發(fā)出的聲音在空氣傳播速度不同
D. 若你聲音太小,“復(fù)讀雞”沒有反應(yīng),說明頻率不夠高
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