19．如圖所示，通電螺線管旁邊放一個(gè)小磁針，請(qǐng)根據(jù)圖中已有信息，畫出通電螺線管的磁場(chǎng)形狀，標(biāo)出電源的正負(fù)極．

分析 從小磁針的NS極入手，結(jié)合磁極間的作用規(guī)律，可以確定螺線管的NS極；
根據(jù)螺線管的NS極和螺線管的繞向，利用安培定則可以確定螺線管中電流方向，進(jìn)而可以確定電源的正負(fù)極．通電螺線管及條形磁鐵的磁場(chǎng)極為相似，均可看作長條形，且外部磁感線都是由N極指向S極；

解答 解：小磁針的右端為N極，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，螺線管的右端為S極，左端為N極．
根據(jù)螺線管的左端為N極，結(jié)合線圈的繞向，利用安培定則可以確定電流從左端流入，右端流出，由此可以確定電源的左端為正極，右端為負(fù)極，外部磁感線都是由N極出發(fā)回到S極．
如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 安培定則中共涉及三個(gè)方向：電流方向、磁場(chǎng)方向、線圈繞向告訴其中的兩個(gè)可以確定第三個(gè)．其中電流方向經(jīng)常與電源的正負(fù)極聯(lián)系在一起，磁場(chǎng)方向經(jīng)常與周圍小磁針的NS極，磁感線的方向聯(lián)系在一起．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離（如圖所示）．伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律．請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中，每次都讓小車從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是使小車到達(dá)斜面底端水平面時(shí)具有相同的速度．
（2）本實(shí)驗(yàn)的事實(shí)是：小車在水平面上受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)．在此事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理可知：若水平面絕對(duì)光滑（小車不受阻力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．這種研究問題的方法叫科學(xué)推理法．
（3）如果用木塊代替小車，來探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，還需要添加的器材是木塊、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)．若實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們提出了以下猜想：A．與壓力大小有關(guān)；B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)；C．與接觸面積大小有關(guān)．為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小張組的同學(xué)利用右圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)如表：
序號(hào)長方體木塊的放置表面情況壓力/N測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板51.2
2平放木板81.9
3平放木板上鋪毛巾52.0
①要驗(yàn)證猜想A，應(yīng)選取序號(hào)為1、2的兩次實(shí)驗(yàn)；比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在壓力大小和接觸面積大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
②若要探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述實(shí)驗(yàn)的方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．歷史上證明大氣壓強(qiáng)存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬徳堡半球?qū)嶒?yàn)，大氣壓測(cè)量前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空．若未灌滿，或進(jìn)入空氣，則測(cè)量結(jié)果偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．絲綢與玻璃棒摩擦，玻璃棒所帶的電荷種類是正電，把這玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔片因?yàn)閹N電荷相互排斥而張開．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，杠桿質(zhì)量不計(jì)，杠桿兩端掛有質(zhì)量不同的兩個(gè)重物，處于平衡狀態(tài)，如果兩個(gè)物體的懸掛點(diǎn)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)相同的距離，則出現(xiàn)的情形是（　�。�
A．仍平衡B．左端上升C．右端上升D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．經(jīng)過三年多的方程式建設(shè)，鄭州到徐州的高速鐵路于2016年9月正式通車，全長362km，共9站，我省省內(nèi)6站，與京滬高速銜接，大大改善我省與我國東部和東南部沿海各省的交通現(xiàn)狀，把我省與中國目前經(jīng)濟(jì)最具有活力的長三角地區(qū)連接起來．
（1）乘鄭徐高鐵從鄭州到徐州只需要1小時(shí)20分鐘，列車全程的平均速度是多少？（結(jié)果保留整數(shù)）
（2）鄭徐高鐵采用電力機(jī)車牽引，工作電壓為25kV，功率為6.4MW，機(jī)車工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，工作電流是多大？
（3）如果電機(jī)車有10%的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用這些內(nèi)能為乘客提供開水，全程能把多少噸的20℃的水加熱到100℃？[（結(jié)果保留整數(shù)），水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中
（1）讓一束平行光射向凸透鏡，得到圖甲所示的光路，由圖可知，該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）如圖乙所示，把蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（3）將點(diǎn)燃的蠟燭移至具凸透鏡15cm處，調(diào)節(jié)光屏，能觀察到光屏上清晰的像如圖丙中的D（只填序號(hào)），根據(jù)該原理，在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用有C：
A、照相機(jī) B、放大鏡C、投影儀．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“阿基米德原理”一節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)行了“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，使用如圖1所示的溢水杯和小燒杯接受被測(cè)物塊排開的水，為減少誤差，要求“在浸入被測(cè)物塊前，要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”，請(qǐng)寫出達(dá)到該要求的操作要點(diǎn)：在溢水杯中倒入水時(shí)，水面先超出溢水口并溢出水，等到水不再溢出時(shí)，即溢水杯中的水面恰好與溢水口相平．
（2）圖2為小王實(shí)驗(yàn)步驟的示意圖，其中“步驟C”的目的是：測(cè)出被測(cè)物塊浸沒在水中時(shí)所受的拉力．若圖中彈簧測(cè)力計(jì)的四個(gè)示數(shù)F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式F2-F3=F4-F1時(shí)，則可以驗(yàn)證阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．李華同學(xué)利用如圖裝置提起水中的物塊，下列判斷正確的是（　�。�
A．裝置中的滑輪是定滑輪
B．裝置中的AOB是省力杠桿
C．李華同學(xué)利用該裝置是為了省功
D．物塊上表面露出水面前，所受浮力不斷減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案