由一個(gè)電源、一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)阻值相等的電阻組成的電路，電源電壓恒為6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)由閉合變成斷開(kāi)時(shí)，電路的總電流減少了0.2A，


（1）如圖3所示（每圖2分，共4分）

（2）在電路一中，當(dāng)開(kāi)關(guān)由閉合變?yōu)閿嚅_(kāi)時(shí)

2U/ R- U/ R=0.2A（1分）

解得    R=30Ω（1分）

在電路二中，當(dāng)開(kāi)關(guān)由閉合變?yōu)閿嚅_(kāi)時(shí)

U/R- U/2R=0.2A（1分）

解得    R=15Ω（1分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,下列注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是(　　)

A.連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的

B.連接滑動(dòng)變阻器時(shí),滑片要滑到阻值最小的位置

C.連接電表時(shí),必須使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出

D.每次更換電阻后,要調(diào)節(jié)變阻器,使電壓表的示數(shù)相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


從冰箱冷凍室拿出的凍魚(yú),放在一盆冷水中,過(guò)一段時(shí)間將魚(yú)從水中拿出,發(fā)現(xiàn)魚(yú)的表面出現(xiàn)了一層較厚的冰。剝開(kāi)這層冰,發(fā)現(xiàn)魚(yú)已經(jīng)完全“解凍”。請(qǐng)分析說(shuō)明魚(yú)表面這層較厚的冰是如何形成的。(“解凍”過(guò)程中,魚(yú)的溫度始終低于0℃)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖6所示的電路中，定值電阻R1= R2。開(kāi)關(guān)閉合后，如果電流表A1的示數(shù)為0.4A，那么電流表A2的示數(shù)為        A，電流表A3的示數(shù)為         A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀下面一則幽默《把電留住》，回答相關(guān)問(wèn)題：

兒子：爸爸，電燈為什么要用兩根線？

爸爸：一根來(lái)電，另一根還要讓電回去。

兒子：那把這一根剪斷，只讓電來(lái)，不讓電回去，咱家就再也不會(huì)停電了。

兒子的設(shè)想成立嗎？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組，在實(shí)驗(yàn)室里做“模擬遠(yuǎn)距離輸電”實(shí)驗(yàn)，裝置如圖 3 所示，MN、PQ為兩根鎳銅合金絲（其電阻不能忽略），在 aa'、bb'、cc' 之間分別接上相同的 3 個(gè)燈泡 L1、L2、L3，MP之間接電源。則K閉合后(　　　)

A、燈泡 L1 最亮            B、燈泡 L2 最亮

C、燈泡 L3 最亮             D、三只燈泡一樣亮
 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖 9 所示，小婷乘汽車到姥姥家去度假，汽車在平直公路上行駛。小婷的感覺(jué)是：遠(yuǎn)處的村莊相對(duì)于電線桿在向_________運(yùn)動(dòng)；近處的小樹(shù)相對(duì)于電線桿在向_________運(yùn)動(dòng)；電線桿周圍的景物看起來(lái)好像在繞電線桿做________時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。
 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是（　�。�

A． 甲圖中，紙片會(huì)遠(yuǎn)離，是因?yàn)榇禋鈺r(shí)兩紙片間氣流速度增大，壓強(qiáng)增大的緣故

B． 乙圖中，手離開(kāi)硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用

C． 丙圖中，手指同時(shí)壓鉛筆兩端，右手指感覺(jué)疼是因?yàn)橛沂种甘艿降膲毫Ω?/p>

D． 丁圖中，將天平放在水平桌面上，直接調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室里有一架天平和一盒標(biāo)準(zhǔn)砝碼，如圖所示，在不增加其他器材的條件下，您將如何判斷這架天平是否準(zhǔn)確？

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同步練習(xí)冊(cè)答案