光滑的長木板AB長為1.6m,可繞固定點O轉(zhuǎn)動,離O點0.4m的B端掛一重物G,板的另一端A用一根與板成90°角的細繩AC拉住,處于平衡狀態(tài),這時此繩拉力為2N.如圖3所示,現(xiàn)在B端放一質(zhì)量為240g的圓球,并使球以20cm/s的速度由B端沿長木板向A端勻速滾動,問小球由B端經(jīng)過
7
7
 s時間運動到D點,A端的細繩拉力剛好減為0.此時小球距離A端
0.2
0.2
 m.(不計長木板AB的質(zhì)量)
分析:開始時杠桿處于平衡狀態(tài),則由杠桿的平衡條件可知G的重力;要使小球到達D點時,A繩恰沒有拉力,則小重對D點的壓力應(yīng)正好使杠桿滿足平衡條件,則可求得D的位置;由速度公式得小球到達B端的時間.
解答:解:OA的長度OA=AB-OB=1.6m-0.4m=1.2m;
由杠桿的平衡條件可知:F×OA=G×OB;
則G=
OA
OB
F=
1.2m
0.4m
×2N=6N;
當小球滾到D點時,AC繩沒有用力,說明小球?qū)Ω軛U的壓力使杠桿平衡;則由杠桿的平衡條件可知:
mg×OD=G×OB;
則OD=
G
mg
×OB=
6N
0.24kg×10N/kg
×0.4m=1m;
故小球距A端為1.2m-1m=0.2m;
小球滑到D點所用的時間t=
BD
v
=
0.4m+1m
0.2m/s
=7s;
故答案為:7;0.2.
點評:本題考查速度公式及杠桿的平衡條件,重點要把握小球在滾動到D點拉力為零表明小球的重力使杠桿處于平衡狀態(tài),此時AC繩不再起作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,光滑長木板AB可繞O轉(zhuǎn)動,質(zhì)量不計,A端用豎直繩與地板上拉著,在離O點0.4m的B處掛一密度為0.8×103kg/m3;長20cm的長方形物體,當物體浸入水中10cm深處靜止時,從盛水到溢水口的杯中溢出0.5N的水(g=10N/kg),求:
①物體受到的浮力
②物體的重力
③當一質(zhì)量為200g的球從0點以2cm/s的速度沿木板向A端勻速運動時,問球由O點出發(fā)多少時間,系在A端的繩拉力剛好為零?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1所示,某同學(xué)用彈簧秤拉著木塊A在水平桌面上作勻速直線運動,這樣做的目的
利用二力平衡知識間接測量f
利用二力平衡知識間接測量f
,在木塊上加砝碼后,發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)將
變大
變大
(選填“變小”、“變大”或“不變”),由此得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大


(2)如圖2所示,是小明在“研究杠桿的平衡條件”的實驗,當在杠桿左端距離O點二個格子的位置掛了三個等質(zhì)量的鉤碼,當在另一端距離O點三個格子的位置掛兩個等質(zhì)量的鉤碼時,此時杠桿剛好平衡,若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼,釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么?
小王認為:杠桿仍能保持平衡;小李認為:杠桿將順時針轉(zhuǎn)動;小趙認為:杠桿將逆時針轉(zhuǎn)動;你支持
小李
小李
的觀點,理由是
左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積

小明在實驗后,用直尺AB制作桿秤,他在0刻度處用細線懸掛一個秤盤C,在3cm刻度處用細線D懸吊起來.他提起細線D“秤桿”(直尺)不能靜止在水平位置.于是,他在秤盤懸線P處粘上適量的橡皮泥,使“秤桿”能在水平位置靜止(如圖3).他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實驗中
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
的做法,這樣做的目的是
使杠桿在水平位置平衡,便于從杠桿上直接讀出力臂
使杠桿在水平位置平衡,便于從杠桿上直接讀出力臂

(3)如圖4是小紅同學(xué)探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置.
實驗準備的器材有:三個質(zhì)量不同的木塊A;  三條粗糙程度不同的長木板B;三個高度不同的長方體鐵塊C; 刻度尺;彈簧測力計等.
下表是小紅探究斜面機械效率與物重的關(guān)系時所記錄的相關(guān)數(shù)據(jù).
測量次序 斜面粗糙程度 物重G(N) 斜面高
h(m)
沿斜面的拉力F(N) 斜面長L(m) 有用功
W有(J)
總功
W總(J)
機械效率η
1 較粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 較粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
3 較粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
通過分析數(shù)據(jù),你可以得出結(jié)論:
斜面的機械效率與被提升的物體的重量無關(guān)
斜面的機械效率與被提升的物體的重量無關(guān)

若保持斜面長度不變,將斜面高h變?yōu)?.2m,再將重為3N的物體沿斜面向上拉時,所需拉力為2N,則此時斜面的機械效率是
75%
75%
;說明斜面機械效率與
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
有關(guān).除此之外,你認為斜面的機械效率還可能與斜面的
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2005年全國初中物理知識競賽初賽試卷(重慶賽區(qū))(解析版) 題型:填空題

光滑的長木板AB長為1.6m,可繞固定點O轉(zhuǎn)動,離O點0.4m的B端掛一重物G,板的另一端A用一根與板成90°角的細繩AC拉住,處于平衡狀態(tài),這時此繩拉力為2N.如圖3所示,現(xiàn)在B端放一質(zhì)量為240g的圓球,并使球以20cm/s的速度由B端沿長木板向A端勻速滾動,問小球由B端經(jīng)過     s時間運動到D點,A端的細繩拉力剛好減為0.此時小球距離A端     m.(不計長木板AB的質(zhì)量)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

光滑的長木板AB長為1.6m,可繞固定點O轉(zhuǎn)動,離O點0.4m的B端掛一重物G,板的另一端A用一根與板成90°角的細繩AC拉住,處于平衡狀態(tài),這時此繩拉力為2N。如圖3所示,現(xiàn)在B端放一質(zhì)量為240g的圓球,并使球以20cm/s的速度由B端沿長木板向A端勻速滾動,問小球由B端經(jīng)過         s時間運動到D點,A端的細繩拉力剛好減為0。此時小球距離A端         m。(不計長木板AB的質(zhì)量)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案