【題目】探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中,小英做了如圖甲所示的三次實驗,用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板,第3次用表面更加粗糙的長木板。

(1)實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其在水平桌面上做直線運動,此時滑動摩擦力的大小__________(選填大于、等于小于)拉力的大小。

(2)比較1、2兩次實驗,得出結論:___________。

(3)比較_________兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。

(4)如圖4,若斜向上拉動木塊A做勻速直線運動,那么相比圖甲中第1次的A,圖4中的A受到的滑動摩擦力將___________(選填變大”“變小不變)。

(5)剛開始小蘭做第1次實驗時控制不好力度,拉力隨時間變化的圖像如圖乙所示,木塊的速度隨時間變化的圖像如圖丙所示,則木塊在第4s時的摩擦力為__________N

(6)小東同學將實驗方法進行了改進,實驗裝置如圖丁所示:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動,此時木塊受到的摩擦力方向塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動,此時木塊受到的摩擦力方向____________,這樣改進的好處是_____________

(7)小東在作圖丁實驗時,拉動木板沒有及時停下來,當木塊有七分之一滑出木板表面的時候,摩擦力大小為_________N

【答案】等于 摩擦力的大小與壓力的大小有關 23 變小 3 這樣做不要求木板做勻速直線運動,實驗容易成功 3

【解析】

(1)[1]實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其在水平桌面上做勻速直線運動,滑動摩擦力與拉力是一對平衡力,滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。

(2)[2] 12兩次實驗的壓力不同,產(chǎn)生摩擦力也不同,所以比較1、2兩次實驗,得出結論:摩擦力的大小與壓力的大小有關。

(3)[2] 2、3兩次實驗的壓力一樣,但接觸面的粗糙程度不同,產(chǎn)生的摩擦力也不同,所以比較2、3兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。

(4)[4]4斜向上拉動木塊A做勻速直線運動,拉力產(chǎn)生一個豎直方向的分力,所以木塊對木板的壓力小于木塊A的重力,而圖甲中第1次實驗木塊對木板的壓力等于木塊A的重力,由于它們的接觸面的粗糙程度一樣,所以圖4中的A受到的滑動摩擦力將變小。

(5)[5]由圖丙可知木塊在第4s時做勻速直線運動,此時的摩擦力等于拉力,由圖乙可知此時的拉力為3N,所以木塊在第4s時的摩擦力為3N。

(6)[6]木塊相對與木板向左運動,所以木塊受到的摩擦力方向右。

[7]將實驗方法改進的好處是這樣做不要求木板做勻速直線運動,實驗容易成功。

(7)[8]木塊有七分之一滑出木板表面,木塊的重心還在木板上,所以壓力不變,又因為接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力大小不變,因此此時的摩擦力為3N

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

(1)調(diào)整器材高度時,應_________(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭;

(2)器材處于圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與_________(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同;

(3)將蠟燭移動至20cm刻度處,應將光屏移動到_________(填序號)范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像;

A.50cm60cm B.60cm70cm C.70cm80cm

(4)將蠟燭移動至45cm刻度處時,取下光屏,從凸透鏡右側通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的_________;(選填“虛像”或“實像”)

(5)小明用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上得到的清晰的像,應該是圖丙中的_________(填序號)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖16所示,電源電壓可調(diào),小燈泡上標有6V 0.5A的字樣(不考慮溫度對小燈泡電阻的影響),電流表的量程:0~0.6A,電壓表量程:0~3V,滑動變阻器規(guī)格為20Ω 1A

(1)電源電壓調(diào)至6V,閉合開關S1和S2,移動滑動變阻器的滑片P,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.6A,則電壓表的示數(shù)是多少?R0的阻值是多少?

(2)電源電壓調(diào)至8V,斷開開關S1、閉合開關S2,為了保證電路安全,求滑動變阻器的阻值變化范圍。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小志和小麗分別利用如圖甲所示裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了如圖乙所示圖象

1)某時刻溫度計示數(shù)如圖甲所示,其溫度是_____℃。

2)由圖象可知:水的沸點低于100℃,原因是氣壓_____(填“高于”、“等于”或“低于”)標準大氣壓。

水沸騰時持續(xù)吸熱,溫度_____。

6min_____(填“小志”或“小麗”)的實驗裝置中水分子運動更劇烈。

3)實驗結束后,小志想到媽媽在煮餃子時加入一些冷水,鍋內(nèi)的水停止沸騰。原因是水_____(填“溫度低于沸點”或“不能繼續(xù)吸熱”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李同學在玩滑板過程中,關于幾個力學問題的思考,下列說法正確的是(

A.玩滑板時盡量降低重心是為了減小自身的重力

B.人對滑板的壓力和人的重力是一對相互作用力

C.滑板底部安裝輪子是利用了滾動摩擦代替滑動摩擦可以減小摩擦力

D.當人從滑板上跳起脫離滑板后,人還受到滑板的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小方和小王設計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側,這時應將天平橫梁右端的平衡螺母向________調(diào)(填“左”或“右”);

(2)小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式是:ρ=_____________________;

(3)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2,其測得的食用油密度的表達式是: ρ=_____________________

(4)________ (選填“小方”、“小王”)的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值______ (填“ 偏大”、“偏小”),

(5)下圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結果填入下表中;

______

燒杯和食用油的總質(zhì)量(g

燒杯和剩余油的總質(zhì)量(g

倒出油的質(zhì)量(g

倒出油的體積(cm3

油的密度(g/cm3

66.2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)如圖所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω。當閉合開關S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關系用圖線段AB表示。求:

(1)電源電壓。

(2)滑片P滑到ab中點時電壓表的示數(shù)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知酒精的密度為 0.8×103kg/m3,下列說法能夠成立的是

A. 能裝 1kg 水的瓶子一定能裝下 1kg 的酒精

B. 能裝下 0.8kg 酒精的瓶子一定能裝下 1.5kg

C. 同體積的水和酒精質(zhì)量之比是 5∶4

D. 同質(zhì)量的水和酒精體積之比是 2∶5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的實驗裝置,讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下,觀測并記錄小車在三種不同水平面上運動的距離,探究阻力對物體運動的影響。

(1)圖中是對在水平面上運動的小車進行的受力分析,其中正確的是_______________;

(2)小葉按照“毛巾-棉布-木板”的順序進行實驗,實驗記錄如下表;

接觸面

小車受到的摩擦力的大小

小車在水平面上運動的距離s/cm

毛巾

23.1

棉布

較大

37.5

木板

85.6

)同一小車每一次都要從同一高度滑下,目的是使小車在水平面上開始運動的_____________相同。

)分析比較表中內(nèi)容可以得出的初步結論是:小車受到的摩擦力越小,運動距離___________ (近或遠)

)深入分析發(fā)現(xiàn):小車受到的阻力越小,速度減小得越_____________ (快或慢)。

(3)早在17世紀初期,意大利物理學家_______ (填寫科學家名字)就通過實驗和科學推理的方法研究過力和運動的關系。推翻了古希臘亞里士多德的理論:力是________物體運動的原因。

(4)英國科學家牛頓總結了前人的成果,他的定律內(nèi)容可以表述為:力是_________物體運動狀態(tài)的原因。

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