13．通過對熱機內(nèi)容的學(xué)習(xí)可知，下列說法正確的是（　�。�
A．改進技術(shù)，可以使熱機的效率達(dá)到100%
B．在四沖程熱機的一個工作循環(huán)中，活塞往復(fù)運動兩次，燃?xì)馔苿踊钊龉纱?/td>
C．熱機在做功沖程中，氣缸內(nèi)氣體的溫度降低，內(nèi)能減小
D．熱機在壓縮沖程中，氣缸內(nèi)氣體的溫度不變，內(nèi)能增大

分析 （1）熱機工作時廢氣帶走大部分能量、克服機械間的摩擦做額外功、同時也存在熱散失等，所以熱機的效率較低；
（2）四沖程內(nèi)燃機曲軸轉(zhuǎn)一圈，完成2個沖程，1個工作循環(huán)中包括4個沖程并對外做功1次；
（3）熱機工作過程中，在壓縮沖程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

解答 解：
A．熱機工作時由于要克服機械間的摩擦做額外功、同時也存在熱散失、并且廢氣帶走大部分能量，所以熱機的效率很低，不能達(dá)到100%，故A錯誤；
B．在四沖程熱機的一個工作循環(huán)中，活塞往復(fù)運動兩次，燃?xì)馔苿踊钊龉σ淮危蔅錯誤；
C．熱機在做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，使得氣缸內(nèi)的氣體內(nèi)能減少，溫度降低，故C正確；
D．熱機在壓縮沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使得氣缸內(nèi)的氣體內(nèi)能增加，溫度升高，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了學(xué)生對熱機效率和內(nèi)燃機的工作過程的了解與掌握，涉及到的知識點較多，判斷時要靈活運用所學(xué)知識，要細(xì)心．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．一列長210m的列車以36km/h的速度勻速駛過長1400m的鐵路橋，求：
（1）列車的過橋時間是多少？
（2）列車全部在橋上的時間是多少？
（3）車上一乘客在窗口觀察到他在橋上的時間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一個質(zhì)量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600℃，若它的溫度降低到100℃將放出的熱量全部被100g常溫的水吸收，則水溫將升高1.1℃．[已知鐵的比熱容為0.46×103J/（kg•℃），水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度，在海平面上與海平面垂直的方向上利用聲吶系統(tǒng)向海底發(fā)射超聲波，在A處經(jīng)過8s接收到來自海底的回波信號，在B處經(jīng)過12s接收到來自海底的回波信號，則A處海深多少米？B處海深多少米？AB兩處海深相差多少米（v海水=1500m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，電路是開路，當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時，電路是通路，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電路是短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：

（1）設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受摩擦力的關(guān)系．
（2）甲實驗是通過觀察木塊被推出的距離，從而間接判斷鋼球動能的大�。灰覍嶒炇峭ㄟ^木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果不受外力作用時，將永遠(yuǎn)做勻速直線運動．
（3）我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與速度的關(guān)系？讓大小相同的鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上，觀察木塊的滑行距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：
（l）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）在做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整（如圖1所示），若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向上（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）清晰的實像，應(yīng)用這一原理制成了幻燈機（舉一例即可）．
（4）某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了． 為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向左移動．（填“左”或“右”）
（5）圖2中有四幅示意圖，下面A、B、C、D四個選項中，能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B
A． ②①B．③①C． ②④D． ③④
（6）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果透鏡上有一只小蟲在爬動，則光屏上的像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），像的明暗將變暗（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．回顧實驗和探究
（1）探究音調(diào)與振動快慢的關(guān)系
過程
步驟		①如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面．撥動鋼尺使之振動，觀察鋼尺振動的快慢，聽其發(fā)聲音調(diào)高低．
②改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動鋼尺．撥動鋼尺時注意使鋼尺每次振動的幅度大致，觀察鋼尺振動的快慢，聽其發(fā)聲音調(diào)高低．
現(xiàn)象保持鋼尺的振幅相同時，伸出桌邊越長，發(fā)聲的音調(diào)越低．
（2）探究凸透鏡成像規(guī)律
步驟（1）實驗時在刻度尺上由左至右應(yīng)該依次放置蠟燭、焦距為15cm的凸透鏡、光屏，并調(diào)整它們的高度，使它們的中心大致在同一高度上．
（2）把蠟燭依次放在距離凸透鏡40cm、20cm的位置，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，找到清晰的像，觀察像的大小和倒正．
（3）把蠟燭放在15cm位置時，在光屏上觀察不到像．
表格
結(jié)論
物距/cm像的性質(zhì)
倒正縮放實虛
40倒立實像
20倒立放大實像
10正立放大虛像
問題討論假如將凸透鏡換成玻璃板，將一支點燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處，可看到它在玻璃板后面成的像．再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面，使之與蠟燭a的像，該位置就是蠟燭a的像 的位置．這里運用了等效替代 法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．閱讀短文，回答問題．
汽車防凍液
汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高，為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻．實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰．
有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．
在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10℃～15℃，考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點/℃-17-28-38-49-48-46-28
混合液的沸點/℃103104107111117124141
（1）汽車發(fā)動機用水來冷卻，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液）（圖1），加入防凍液的目的是
減低水的凝固點．
（2）請在圖2中作出混合液沸點與防凍液含量的關(guān)系圖象；由圖象可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時，混合液的沸點大約是120℃．
（3）長時間使用后，汽車水箱中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點升高（選填“升高”“降低”或“不變”），其原因是水由于汽化而減少，防凍液的含量增大．

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同步練習(xí)冊答案