某電爐上標(biāo)有“220V---1100W”的字樣,當(dāng)它正常工作時,通過電爐絲的電流是 A,如果它正常工作0.5h,則此時消耗了 kW·h的電能。
科目:初中物理 來源: 題型:
在測量小燈泡額定功率的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路。
(1)連接實驗電路的過程中開關(guān)應(yīng) 。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的
實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大)。
(3)閉合開關(guān)前,先將滑動變阻器的滑片P移至阻值最大端。開關(guān)閉合后,移動滑片P到如圖甲位置時,電壓表的示數(shù)為2V,若要測得小燈泡的額定功率,滑片P應(yīng)向 (填“A”或“B”)端移動。
(4)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù)。若將小燈泡從燈座中取走, 表仍有示數(shù)。
(5)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的圖像。根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W。
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把R1=15 Ω和R2=9 Ω的兩個電阻串聯(lián)在電路中,通過R1R2的電流之比I1∶I2=________,R1R2兩端的電壓之比U1∶U2=________。
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如圖所示,燈L1和L2均正常發(fā)光,圓圈處可以連接電流表或電壓表測量電路中的電流或電壓,則下列判斷正確的是( )
A.a(chǎn)為電流表,b為電壓表,c為電流表 B.a(chǎn)為電壓表,b為電壓表,c為電流表
C.a(chǎn)為電流表,b為電流表,c為電壓表 D.a(chǎn)為電流表,b為電流表,c為電流表
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電給我們的生活帶來了極大的便利,但是用電不當(dāng)也會隨之帶來巨大的危害。家庭電路中的觸電事故就是由于人體直接或間接地與 線連通造成的;為了消除家庭電路中因電流過大而造成的火災(zāi)隱患,必須在火線上串聯(lián)一個裝置是 。
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在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中:
(1)小紅同學(xué)根據(jù)如圖甲所示 的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路(如圖乙所示)。同小組的小花同學(xué)在檢查電路時認(rèn)為:從實驗?zāi)康膩砜矗〖t在實驗電路的連接上有一根導(dǎo)線連接錯了。請你在接錯的那根導(dǎo)線上打“×”,并畫出正確的連接。
(2)將電路改接正確之后,小紅同學(xué)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)是 V,被測電阻Rx的阻值是 Ω。
(3)小紅和小花兩位同學(xué)都為自己在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實驗器材,結(jié)束實驗。針對這種情況,你對她們提出的建議是 ;你提出這個建議的目的是 。
(4)為了測量“3.8V”的小燈泡的額定功率,小紅同學(xué)斷開開關(guān)后,首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡,然后將電壓表的量程改接為 。
(5)小紅同學(xué)閉合開關(guān)之后,就發(fā)現(xiàn)燈L很亮,電流表的示數(shù)大,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
(6)接著小紅同學(xué)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為 W。
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“以人為本,創(chuàng)建平安和諧校園”是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,同學(xué)們在日常生活中必須注意安全,珍視生命。下列有關(guān)安全用電方面的說法,正確的是
A.使用測電筆辨別火線零線時,手一定不能接觸筆尾金屬體
B.在兩孔插座上,使用三腳插頭的用電器同樣安全
C.學(xué)校新增了兩個微機室,更換額定電流較大的保險絲后,就能確保安全了
D.如果發(fā)生觸電事故,首先應(yīng)立即切斷電源,然后盡快聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員進行搶救
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圖18甲是測量高于湖水警戒水位裝置的原理圖。長方柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有
豎直薄金屬板并與電路連接,底部有一小孔與湖水相通,且容器底面與警戒水位相平。已知電源電壓恒為10V,小燈泡標(biāo)有“6V 6W”字樣(燈絲電阻不變)。兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖18乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù),即)。求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)湖水水位高于警戒水位多少米時,燈泡正常工作;
(3)將電流表改為水位計,水位計的刻度是否均勻,說明理由。
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夏天游泳時,在水里并不覺得涼,而上岸后覺得涼,需要活動活動,這是因為 ( )
A.水的比熱容比大氣大得多 B.上岸后,人身上的水液化吸熱
C.活動可以將溫度傳遍全身 D.活動活動可以增加人體的內(nèi)能
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