某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠校ā 。?/div>
分析:結(jié)合圖片和相應(yīng)的文字,對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理和過程進(jìn)行判斷,找出其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x項(xiàng)即可.
解答:解:A、圖中兩瓶子對(duì)水平面的壓力不同,接觸面積相同,可以探究壓強(qiáng)與壓力大小的關(guān)系,符合題意;
B、圖中向兩只瓶子的中間吹氣,空氣流速大,壓強(qiáng)小,瓶子會(huì)在壓強(qiáng)差的作用下向中間靠攏,能完成實(shí)驗(yàn)探究,符合題意;
C、圖中瓶內(nèi)的水不會(huì)流出來,是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用,可以完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康,符合題意;
D、圖中不同深度的小孔內(nèi)噴出水柱的遠(yuǎn)近不同,表明了液體壓強(qiáng)與深度有關(guān),無法完成對(duì)液體壓強(qiáng)與密度關(guān)系的探究,不合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):一個(gè)簡單的礦泉水瓶,可以完成多個(gè)物理學(xué)的實(shí)驗(yàn),而且其所涉及的實(shí)驗(yàn)都非常典型,值得我們關(guān)注.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雨花臺(tái)區(qū)一模)某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>

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某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡挠校?nbsp; )

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某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f8/7/eyc6g1.png" style="vertical-align:middle;" />

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某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czwl/web/STSource/2013082413541400743818/SYS201308241355038568738500_ST.files/image001.png">

 

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