一個(gè)重12 N，體積為800 cm3的小球，用手抓住將它浸沒(méi)在水中，它受到的浮力是________N；松開(kāi)手后，小球?qū)_______(填“上浮”“下沉”或“懸浮”)，此過(guò)程中小球受到水的壓強(qiáng)________(填“變大”“變小”或“不變”)，浮力________(填“變大”“變小”或“不變”)．(取g＝10 N/kg)


8　下沉　變大　不變


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，閉合電鍵S，燈L亮，一段時(shí)間后燈L熄滅。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上。現(xiàn)將一只完好的電壓表并聯(lián)在燈L兩端，則                     （      ）

A．若電壓表無(wú)示數(shù)，則一定是R斷路

B．若電壓表無(wú)示數(shù)，則一定是L短路

C．若電壓表有示數(shù)，則一定是R短路

D．若電壓表有示數(shù)，則一定是L斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用圖中簡(jiǎn)單機(jī)械，使重量為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中用力最大的是(不計(jì)摩擦和杠桿、滑輪的自重)(　　)

A．F1 B．F2 C．F3 D．F4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿．如圖所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過(guò)定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)O，畫(huà)出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡)．

(2)若不計(jì)摩擦、滑輪重和繩重，請(qǐng)用杠桿平衡條件推證：F＝G.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在一只不計(jì)重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住并將其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平．此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(　　)

A．逐漸減小到零

B．先減小后增大

C．始終保持不變

D．逐漸增大


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年2月，中國(guó)海監(jiān)在釣魚(yú)島海域放置浮標(biāo)以監(jiān)測(cè)我國(guó)領(lǐng)海的水文變化．監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)，從春季至夏季，海水溫度上升、體積膨脹導(dǎo)致密度下降．此過(guò)程中，若浮標(biāo)體積保持不變，則(　　)

A．浮力變大，露出海面體積變小

B．浮力變小，露出海面體積變大

C．浮力不變，露出海面體積變大

D．浮力不變，露出海面體積變小


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，為了消除杠桿的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．如圖所示，此時(shí)杠桿出現(xiàn)左低右高的情況，要使它在水平位置平衡，以下操作正確的是（　�。�

A．將右端的平衡螺母向左調(diào)

B．將右端的平衡螺母向右調(diào)

C．將左端的平衡螺母向左調(diào)

D．將左端的平衡螺母向左調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小豫在公園里看到一個(gè)小孩在蕩秋千,她發(fā)現(xiàn)無(wú)論小孩的秋千擺蕩得高還是低,來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間好像并沒(méi)有不同;當(dāng)小孩離開(kāi)后,秋千繼續(xù)擺動(dòng)的快慢似乎和有人時(shí)也相同。那么秋千擺動(dòng)一次的時(shí)間會(huì)受什么因素影響呢?她做出了以下猜想：

A．可能與秋千擺動(dòng)的幅度有關(guān)；

B．可能與秋千和人的質(zhì)量有關(guān)；

C．可能與秋千吊繩的長(zhǎng)度有關(guān)。

她決定用單擺模擬秋千,探究單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān),于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球、細(xì)線、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有： 。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

擺幅（m）

小球質(zhì)量（kg）

擺長(zhǎng)（m）

時(shí)間（s）

1

0.1

0.03

0.8

1.8

2

0.1

0.04

0.8

1.8

3

0.2

0.04

0.8

1.8

4

0.2

0.04

1

2.0

（2）小豫完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記入上表，分析數(shù)據(jù)可知：?jiǎn)螖[來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與 有關(guān)。

（3）在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點(diǎn)釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后再擺回，如此往復(fù)，如圖乙所示。若擺長(zhǎng)為0.8m，則單擺在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所需時(shí)間應(yīng) 1.8s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）不計(jì)空氣阻力及線與鐵釘?shù)哪Σ�，擺球到達(dá)的A、B兩點(diǎn)是否在同一水平線上？ （選填“是”或“不是”）。原因是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲是某小組測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路，所用小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為6V且保持不變。

(1)電路中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接線。


(2)電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器滑片應(yīng)置于 （填“左”或“右”）端；

(3)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)（如圖乙所示）為 A，小燈泡的額定功率為 W。

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